[中学联盟]江苏省徐州市贾汪区建平中学苏教版高中语文必修五：项脊轩志学案1（无答案）

建平中学高一年级暑假作业 《项脊轩志》（1） 学案 归有光 编写人： 审核人： 教学目标： 1．体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。 2．学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧。 教学难点： 深入体会细节描写在叙事中营造出来的抒情气氛。 一．导入新课： 二．听课文朗读，初步感知文章。 1．注意下面几个词语的读音 渗漉lù  修葺qì  垣yuán墙  栏楯shǔn  珊shān珊  爨cuàn   庖páo   先妣bǐ  呱gū呱     阖hé     象笏hù     扃jiōng牖yǒu 2．志”： 记。是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。我们学过的《岳阳楼记》《醉翁亭记》也属这类文体。说说这篇文章记了哪些事情，表达了作者怎样的情感。 明确：记述了“项脊轩”前后两次修缮变化，回忆了祖母、母亲、妻子三代女人的点滴往事，抒发了自己对家道中落，物是人非，怀才不遇的悲叹。 三．朗读翻译第一二两段，积累有关文言知识。 1．学生默读课文第一、二、三段。 2．口译第一、二、三两段。 3．积累相关的文言知识。 （1）结合课文，掌握下面几个词语的意思 方丈：一丈见方（古今义） 雨泽：雨水 渗漉： 顾视： 洞然： 冥然： 增胜： 珊珊： 再变： 类： 比去： （2）注意下面几个人称代词 予居于此： 而母立于兹： 汝姊在吾怀： 余泣： 久不见若影： （3）注意下面几个加点词语词义或词性的变化 使不上漏： 雨泽下注： 垣墙周庭： 前辟四窗： 内外多置小门墙： 东犬西吠：    乳二世： （4）讨论下面几个句子的句式特点 项脊轩，旧南阁子也： 妪，先大母婢也： 又杂植兰桂竹木于庭： 鸡栖于庭： 读书轩中： 四．学生朗读第一二段。 五