苏教版必修五《项脊轩志》.--归有光课件（21张PPT）

项脊轩志 归有光 （第二课时） 选送单位：福建省平潭第一中学 执教教师：陈 云 惠 指导教师：魏 雨 芳 学习目标 1.熟读文本,把握脉络，感受作者深沉的身世与思亲之情。 2.借助日常琐事,揣摩细节描写，品读“悲情人生”。 预习检测、整体感知 1.本文写了（ ）破屋，（ ）情感，（ ）亲人， （ ）琐事。 要求：在括号里填上数量词。 一间书房：项脊轩（书斋） 两种情感：喜、悲 三位至亲：母亲、祖母、亡妻 四件琐事：叔父分家（家庭变故）、老妪忆母、大母励志、回忆亡妻。 预习检测、整体感知 2.找出文中点明作者情感的语句。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 品读细节，体味悲情 为何要写枇杷树？ 寓意： 科考高中、金榜题名；家庭美满、事业成功 睹物思人、物在人亡 深情尽在细节中 “予读震川文之为女妇者，一往情深，每以一二细事见之，使人欲涕。盖古今来事无巨细，唯此可歌可泣之精神，长留天壤。” -----黄宗羲《张节母叶孺人墓志铭》 资料链接 高祖治家有法……作《遗训》数百言，又为书云：“吾少闻先考之言，吾家自高、曾以来，累世未尝分异，传至于今。先考所生吾兄弟姊五人，吾遵父存日遗言，切切不能忘也。为吾子孙，而私其妻子求析生者，以为不孝不可以列于归氏。 《归氏世谱后》 资料链接 （家庭、仕途的双重不顺） 仕途：7岁入学，9岁能写文章，14岁应童子试，在乡里颇有才名，其科举前期还算一帆风顺，但此后却一直科场不顺，35岁才乡试中举，此后20年8次科考都未中第，直到60岁两鬓苍苍才考中进士。 家境：8岁丧母，少年时祖母去世，23岁娶周氏，29岁又丧妻，66岁病死于任上，归有光深受生活之苦难。 课堂总结： 全文以作者青年时代朝夕所居的书斋“项脊轩”为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌，表达了作者对于三位已故亲人的深切怀念，以及自己仕途不顺的伤感无奈。 $$