[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学八年级历史下册学案：第3课 土地改革

第3课 土地改革 主备人： 课型：新授课 时间： 年 月 日 【课标要求】知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 【教学目标】1、掌握土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布；[来源:Zxxk.Com] 2、掌握和理解土地改革的开展及基本完成，土地改革的历史意义。 【重、难点】《中华人民共和国土地改革法》的公布；土地改革的历史意义 【学习方法】设疑讨论、合作探究 【教学过程】 一、创设情境，出示目标： 快速阅读教材，完成下列内容 （一）《中华人民共和国土地改革法》的公布 1、旧中国的封建 严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。[来源:Zxxk.Com] 2、新中国成立后，占全国 多人口的新解放区还没有进行土地改革。 年，中央人民政府颁布《 》 它规定废除地主阶级封建剥削的 ，实行农民的 。到 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 （二）土地改革的意义（此内容要求记忆）[来源:Z§xx§k.Com] 土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的 制度， 也被消灭；农民翻了身，得到了 ，成为 的主人。这使 更加巩固，也大大解放了农村 ， 获得迅速恢复和发展，为国家的 建设准备了条件。 二、自主学习，适时点拨： 阅读下列材料、回答下列问题： 土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。 （1）依据材料所述，说说土地改革的意义。 （2）土地改革，为什么把地主家的土地分给农民？ 三、发现研讨，合作探究： 1、你知道我们现在农村施