[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学人教版八年级下册历史教案：第3课 土地改革

教学课题 第3课 土地改革 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期： 月 日 教学目标： 1、了解土改的必要性、土改的开展及基本完成情况；掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土改的历史意义。注意培养学生搜集整理信息并在此基础上进行综合、概括、归纳的能力；培养学生用历史唯物主义的观点、方法分析问题解决问题的能力。 2、认识中国农民在两千多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想，终于在党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的；认识土地改革的胜利作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，还为即将到来的社会主义建设准备了条件。 教学重点、难点： 重点：《中华人民共和国土地改革法》颁布背景及土改开展的情况和意义。 难点：关于土地改革的原因及必要性的分析。关于土地改革与新生政权的巩固和新中国国家工业化建设的关系。 教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析[来源:Zxxk.Com] 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com] 复习上节课的内容，进行默写 默写[来源:学,科,网] 检查学生的背诵情况。 一、土地改革的必要性 1、指导学生阅读课文第一段，分析讨论回答：解放前中国农村实行的是什么土地所有制？这种土地所有制有什么特点？它对农村发展带来什么影响？（封建地主土地所有制；地主富农人少地多，农民人多地少；它束缚了农村生产力，严重阻碍着农业生产的发展。） 2、指导学生阅读《辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信》，分析讨论：此信反映出广大新解放区农民有什么迫切要求？（获得土地） 3、指导学生综合归纳土地改革进行的必要性：为了使农民从地主阶级的压迫下解放出来，为了解放农村生产力，促进农业生产的发展，也为了满足农民对土地的要求，争取其对新政权的拥护以巩固人民政权，必须进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地制度。 学生思考回答问题 掌握所学知识内容 二、土地改革的开展 1、土地改革的起止时间：1950年~1952年底。 引导学生比较分析：土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？ 2、土地改革的指导文件：1950年中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》。 组织