[中学联盟]陕西省宝鸡桥梁厂职工子弟中学陕教版八年级政治上册第1课 做自己的主人 导学案+教案

第一课第一目 正确认识从众和好奇心理(上) 【学习目标】 1、能够知道从众的含义，了解导致从众的因素，明确从众行为的利弊。 2、把握从众心理，学会独立思考、正确判断、自我控制，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 3、正确认识从众心理，克服盲目从众的思想行为，有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力。 【重点难点】 重点：正确认识从众心理，克服盲目从众的思想行为。 难点： 从众的心理是青少年正常的心理需要，因年龄经验等因素，他们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众、“随大流”的现象。 【课前准备】多媒体课件 【学法指导】 1、阅读教材2-5页相关内容。 2、自主学习、合作探究、展示交流。 3、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。 【自主学习】——导读自学，展现自我 1、 填空题[来源:学&科&网] ⑴从众是指个体在 的无形压力下，不知不觉或不由自主地 的社会心理现象处。 ⑵ 从众通俗地说，就是 。 ⑶从众是一把双刃剑，既有____ ，又有 。 ⑷从众的“利”是： ； 从众的“弊”是 。 2、判断题判断题（正确的画“Ⅴ”，错误的画“Ⅹ”并改正） ⑴从众的心理是一种不健康的心理。( ) ⑵生活中不能盲目从众，否则可能带来不利的影响。( ) ⑶我们一定要客观认识从众心理，导致从众心理的因素多种多样。( ) ⑷从众心理是青少年的一种正常心理，所以有从众心理并不可怕。 ( ) 我的问题： 【探究与展示】———合作探究、完善自我 生成问题一（从众心理的定义） 请认真阅读第一目第一◎第一◆中苏格拉底的故事。 自主探究：[来源:Zxxk.Com] 1、导致从众心理出现的因素有哪些？ 2、请列举生活中从众现象，并分析原因？ 生成问题二 学生阅读第一目第一◎第二◆的文字材料和故事。 自主探究：如何正确看待从众心理？ 【反馈训练】——牛刀小试，超越自我 1．对于从众现象，下列说法错误的是（ ） A．从众就是随大流 [来源:Z_xx_k.Com] B．从众是社会生活中的一种病态行为，对社会生活只有负面影响。 C．导致从众的因素是多种多样的 D．从众是一把“双刃剑”，价有积极意义，又有消极影响 2．对待从众现象，我们的正确态度是（ ） A．一概否定，因为从众是没有自己思想的行为 B．全盘肯定，因为从众对我们也有积极意义[来源:学科网] C．积极从众，这样可以融洽与周围人的关系 3．有位女同学，看到街上流行穿紧身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件，也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷“侧目”。对这位女同学的做法，你认为( ) A. 这样做会让她变得更漂亮 B. 应当批评，中学生不能爱美 C. 是一种盲目从众的现象 D. 作为中学生，她不应当追赶流行 4．从众，通俗地说，就是“随大流”。导致人们从众的因素有( ) A.人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠 B.自信心比较低，自尊心也不太强 C.性格上优柔寡断、缺乏主见 D.处于焦虑、犯愁、紧张的情绪状况下 我的收获：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 【达标检测】《成长资源》第一课第一目 【拓展延伸】 生活中不能盲目从众，否则可能会带来不利影响。 $$ 第一课第一目 正确认识从众和好奇心理（下） 【学习目标】 1、懂得好奇心的含义和重要性，全面认识好奇心和从众心理，知道它们的作用；知道不良嗜好的危害性，懂得好习惯会使人终生受益。 2、把握好奇心理，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。[来源:学科网ZXXK] 3、正确认识好奇心理，好奇心是可贵的,既要珍惜，有要注意把握好方向。 【重点难点】 重点：如何引导学生培养正当的兴趣、爱好和如何克服盲目从众的心理。 难点：如何引导学生培养正当的兴趣、爱好和如何克服盲目从众的心理，是本框的教学难点。 【课前准备】多媒体课件 【学法指导】 1、阅读教材5-8页相关内容。 2、自主学习、合作探究、展示交流。 3、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。 【自主学习】——导读自学，