[中学联盟]陕西省宝鸡桥梁厂职工子弟中学陕教版八年级政治上册第4课 自我保护，自我防范 导学案+教案

第四课第一目 撑起自我保护伞 【学习目标】 1、了解一些日常生活中自我保护的方法和技能。 2、培养在日常生活中自我保护的能力。 3、感受日常生活中自我保护的重要性和必要性，培养自我保护意识。[来源:Z,xx,k.Com] 【重点难点】 重点：日常生活中自我保护的方法和技能。 难点：日常生活中自我保护的方法和技能。 【课前准备】 【学法指导】 1、阅读教材40-44页相关内容。 2、自主学习、合作探究、展示交流。 3、独立完成自主学习部分，小组合作完成合作探究部分，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。 【自主学习】——导读自学，展现自我[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学*科*网] 1、 填空题 ⑴强调 ，绝不是杞人忧天，而是生活的昭示。 ⑵ 已成为威胁青少年生命健康的“第一杀手” ⑶ 是一个人生存所必须具备的重要能力。 ⑷学习和掌握一些日常生活中自我保护的 ，往往能帮助你在“险象环生”的境地中“绝处逢生”。 2、判断题判断题（正确的画“Ⅴ”，错误的画“Ⅹ”并改正）[来源:Z&xx&k.Com] ⑴青少年认知能力差，自我保护意识淡薄，自我保护能力缺乏。( ) ⑵判断正误：对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。( ) ⑶未成年人的合法权益受到侵害时，被侵害人或者其监护人有权要求有关部门处理，或者依法向法院提起诉讼。 ( ) ⑷遇见拦路抢劫要勇敢和歹徒搏斗，誓死保卫自己的钱物。( ) [来源:Z|xx|k.Com] 我的问题：[来源:Zxxk.Com] 【探究与展示】———合作探究、完善自我[来源:Z|xx|k.Com][来源:学.科.网] 生成问题 学生认真阅读第四课第一目第一◎中的有关资料。 自主探究： 1、讲一讲你知道的未成年人遭受意外伤害的事。 2说一说意外伤害给社会、个人和家庭造成了什么伤害？ 学生阅读第一目第二、三◎中的有关材料故事。 自主探究：1、当你遇到下面情况时你会怎样做： 突遇雷雨天气……当你独自在家……假如家中发生煤气泄漏……上学、放学途中……陌生人让你跟他（她）走……看见坏人做案……当你上网时…… 2、当我们受到不法侵害时应该怎样做？ 【反馈训练】——牛刀小试，超越自我 1、成为威胁我国14岁以下未成年人生命安全的“第一杀手”是（ ）[来源:Zxxk.Com] A．疾病 B．意外伤害 C．上网 D．吸毒 2、小英在网上聊天时，与一位名曰“花园使者”的大姐姐聊的很投机，不久，“花园使者”就约小英在河畔公园见面，小英应该（ ） A．修饰打扮一番，应约前往 B．不理睬，不见面 C．告诉父母，让父母陪同前往 D．先报案，然后去同“花园使者”见面 3、当遇到不法侵害时，进行自我保护的有效武器是（ ） A．忍气吞声，自认倒霉，吃一堑长一智 B．以其人之道还治其人之身，以牙还牙 C．也以同样的手段去侵害别人 D．依靠公安机关，寻求法律帮助 4、东东在大街上散步，突然一条小狗跑来咬了东东一口，东东找到狗主人理论，狗主人却说“是狗咬的你，要赔钱你让狗赔好了”，假如你是东东，你会（ ） A．将小狗打死。 B．叫人来将狗主人毒打一顿 C．自认倒霉。 D．向巡警报案，依靠公安机关，用法律途径讨回公道。 5、以下做法，你认为正确的是（ ）[来源:学_科_网] A．雷雨天气，我们要跑到大树下躲雨防雷 B．放学回家的路上，玲玲遇到两个自称是爸爸好朋友的青年说，爸爸出了车祸，让他们用车来接玲玲去医院看爸爸，玲玲一着急，就上了他们的车 C．听到敲门声，瑶瑶并没有立即开门，而是从防盗门的“猫眼”里先探探虚实，待确认了来人的身份以后才把门打开 D．外出时，带过多的钱在身上，并故意显露 我的收获： 【达标检测】《成长资源》第二课第二目 【拓展延伸】掌握保护自我的方法和技巧是本节课的重点。 $$ 第四课第一目 撑起自我保护伞 编制人 审核人 授课时间 【学习目标】 1、知识目标：了解一些日常生活中自我保护的方法和技能。 2、能力目标：培养在日常生活中自我保护的能力。 3、情感、态度、价值观目标：感受日常生活中自我保护的重要性和必要性，培养自我保护意识。 【重点难点预测】 重点：日常生活中自我保护的方法和技能。 难