[中学联盟]河北省邯郸市涉县第三中学八年级政治（陕教版）上册教学设计：撑起自我保护伞

●教学目标：                          ★ 情感、态度、价值观 感受日常生活中自我保护的重要性和必要性，培养自我保护意识。 ★  能力 培养在日常生活中自我保护的能力。 ★  知识 了解一些日常生活中自我保护的方法和技能的知识。 ●教学重难点： 日常生活中自我保护的方法和技能 ●教学方法： 活动探究法、案例分析法 ●学法指导： 情感体验法、互助合作法 ●教学过程： ★  导入 一个星期天，小文约好和同学游玩，正当她赴约途中，一辆汽车停了下来，女司机探出头来向她问路，并邀她上车帮忙指路…… 你猜测会出现什么结果？ （学生回答：略）。 （让学生简单讨论回答老师引导学生明白：他们缺少安全防患及自我保护意识。）[来源:Zxxk.Com] 师：同学们，强调自我保护，绝不是杞人忧天，而是生活的昭示。自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。珍爱生命，就让我们一起来撑起自我保护伞，这就是我们今天的学习内容。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 板书课题：撑起 自 我 保 护 伞 ★  新课教学 第一环节：感受身边事 你说我说[来源:Zxxk.Com] 1、你所知道的意外伤害有哪些？ 例如：溺水……[来源:Z,xx,k.Com] 生答（老师摘录并板书）：食物中毒、煤气中毒、遭绑架、车祸、被拐卖、溺水┈┈ 师：在家庭、学校、社会生活中随时可能会遇到一些意外伤害问题，请讲一件你知道的未成年人遭受意外伤害的事（老师随意抽两个人说）。 2.我们在日常生活中还有可能遇到什么危险？你知道应该怎么做吗？ （1）当你独自在家时，应注意： （2）假如家中发生煤气泄漏，你应该： （3）突遇雷雨天气： （4）上学放学途中你应该： （5）遇到陌生人的帮助时： 第二环节 ：用智慧保护自己 资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 思考：小任与歹徒的搏斗说明他…… 对于这样的结果，你的思考和建议是……  过度总结 通过以上案例，请大家用两个字概括“出现意外时，用什么来保护自己”（答：智慧）显示幻灯片：用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己 第三环节：《今日说法》 《小明的苦恼》 10岁的小学生小明在网吧上网聊天时，遭到一