[中学联盟]辽宁省法库县东湖第二初级中学八年级语文上册：12课 学案 (2份打包)

法库县东湖第二初级中学八年级语文上学期学科三案 编制教师 张丽杰 总序号 审核人 郑丹 学生姓名 班级 [来源:学科网] 小组序号 [来源:学科网ZXXK] 课题内容 12 学习目标 1、 1、 正确认识历史，明确历史责任，学会反思，培养热爱和平的情感。 2、了解特写的文体特点，学习特写的写作方法。 学习重点 培养反战情感，提高反思能力。 学习难点 . 培养反战情感，提高反思能力。 学法指导 诵读法、合作探究法、质疑法， 结合背景 （一） 基础知识 1.借助工具书和书下注释，扫清字词障碍 （ ） （ ）（ ） （ ） 萧瑟 拾级 凝重 神圣 2.作者简介，了解背景 ①.交流作者的有关资料。（学生展示） 写作背景。 犹太人大屠杀是纳粹德国在第二次世界大战中的种族清洗，是二战中最多人熟悉的暴行之一.德国在这种清洗活动中屠杀了近600万犹太人. 犹太人大屠杀在英语和德语的名称为“Holicaust”,此字是来自希腊语，意思是用火牺牲.犹太人则称其为”Shoah”,来自希来伯语，带浩劫的意思 　问题导学 1、读课文 ，初步感知内容 题目中“惊世一跪”指什么？ “一世丰碑”又指什么？为什么 “惊世一跪”？ [来源:学。科。网Z。X。X。K] 2、诵读课文，深入感知课文内容： 1.在第一段中作者如何将两个历史事件联系在一起的 ？找出关键词 2.如何理解这段话：这一惊人之举不仅令在场许多人感动落泪，也在20世纪世界外交史册中永恒定格. 3.这篇报道给你的启示是什么？ 主题学习 学习写一篇小新闻 新闻特写的特点， 新闻特写的技巧. （ 见课件） [来源:学科网] 一、预习案 列出我的疑惑 二、探究案 三、训练案 $$ 法库县东湖第二初级中学八年级语文上学期学科三案 编制教师 张丽杰 总序号 [来源:学科网ZXXK] 审核人 郑丹 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 12 学习目标[来源:学科网] 1、 正确认识历史，明确历史责任，学会反思，培养热爱和平的情感。 2、 了解特写的文体特点，学习特写的写作方法。 学习重点 培养反战情感，提高反思能力。 学习难点 . 培养反战情感，提高反思能力。 学法指导 诵读法、合作探究法、质疑法， 结合背景 （一） 基础知识[来源:学&科&网] 1.借助工具书和书下注释，扫清字词障碍 [来源:Zxxk.Com] （ ） （ ）（ ） （ ） 萧瑟 拾级 凝重 神圣 2.作者简介，了解背景 ①.交流作者的有关资料。（学生展示） 写作背景。 犹太人大屠杀是纳粹德国在第二次世界大战中的种族清洗，是二战中最多人熟悉的暴行之一.德国在这种清洗活动中屠杀了近600万犹太人. 犹太人大屠杀在英语和德语的名称为“Holicaust”,此字是来自希腊语，意思是用火牺牲。犹太人则称其为”Shoah”,来自希来伯语，带浩劫的意思。 　问题导学 1、读课文 ，初步感知内容 题目中“惊世一跪”指什么？ “一世丰碑”又指什么？为什么 “惊世一跪”？ 2、 诵读课文，深入感知课文内容： 段落大意 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 1.在第一段中作者如何将两个历史事件联系在一起的 ？找出关键词 2.如何理解这段话：这一惊人之举不仅令在场许多人感动落泪，也在20世纪世界外交史册中永恒定格。 3.这篇报道给你的启示是什么？ 主题学习 学习写一篇小新闻 新闻特写的特点， 新闻特写的技巧. （ 见课件） 一、预习案 列出我的疑惑 二、探究案 三、训练案 $$