[中学联盟]吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二生物必修三2.2通过激素的调节课件1 (共28张PPT)

第2节 通过激素的调节 知识目标： 1.了解促胰液素的发现史。 2.理解胰岛素与胰高血糖素在血糖平衡中的作用。 3.掌握人体内血糖的来源与去向。 能力目标： 1.能运用模型建构的方法，建立血糖调节的模型。 2.能通过课堂活动与实例分析，画出血糖调节的图解式模型。 目前，常用的兴奋剂类型主要包括刺激类、麻醉止痛类、合成类固醇、阻滞剂和利尿剂等。不管是哪一种兴奋剂，都会对使用者的身体造成不可弥补的损伤。 你知道兴奋剂为何能提高比赛成绩吗？ 这些都与人体内的激素调节有关系。 一、激素调节的发现 案例:促胰液素的发现 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 2.稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 1.稀盐酸 胰腺分泌胰液 3.切除通向该段小肠的神经，只留下血管。 沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 沃泰默的实验： 你同意他的解释么？ 注入 注入 注入 结果 结果 结果 如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？ 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经反射而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 实验过程： 狗的小肠黏膜+稀盐酸+砂子 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素①化学调节的结果。 制成提取液 同一条狗的静脉 斯他林和贝利斯的实验(1902)： 发现了促胰液素，胰腺分泌胰液 -------激素调节② 磨碎 注射 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 激素调节的概念： 导管 血管 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素、 促性腺激素释放激素、抗利尿激素 分泌生长激素、促甲状腺激素，促性腺激素，促肾上腺皮质激素 分泌肾上腺素，糖皮质，盐皮质激素