[中学联盟]吉林省伊通满族自治县第三中学校人教版高二生物必修三3.1植物生长素的发现 学案

年级：高二 讲课人姓名 讲课学科和班级 教师[来源:Zxxk.Com] 个案 学生 笔记 讲课类型[来源:Zxxk.Com] 讲课题目[来源:学科网] 第三章 第一节 《植物生长素的发现》[来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K] 三 维 目 标 知识与技能：1.概述植物生长素的发现过程； 过程与方法：2. 体验发现生长素的过程和方法； 3. 解释植物向光性的原因； 4. 简述植物激素的概念； 5. 说出生长素的产生、运输和分布。 情感态度和价值观：5. 说出生长素的产生、运输和分布。 学 习 重 点 概述植物生长素的发现过程 学 习 难 点 1.生长素的产生、运输和发布；2.科学实验设计的严谨性分析 学 习 方 法 自主——探究——合作 学 习 过 程 学 习 过 程 一、自主学习 一、 生长素的发现过程 1.19世纪末达尔文实验 ⑴ 发现问题：植物具有向光性，即在 的照射下，植物弯向 方向生长的现象。 ⑵进行实验： ①取材：金丝雀虉草的 ②条件： 照射 ③操作及现象 实验① 实验② 处理：去掉 处理： 现象：胚芽鞘 生长 现象：