2017-2018人教版物理必修1 第二章 匀变速直线运动的规律及其应用 单元同步测试题 学生版无答案+教师版含解析与答案（共2份打包）

2017-2018人教版物理必修1 第二章 匀变速直线运动的规律及其应用 单元同步测试题 一、选择题 1. 关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法错误的是(　　) A.长木板不能一端高一端低 B.在释放小车前,小车应靠近在打点计时器处 C.应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车 D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动 2.质点做直线运动的v-t图象如图所示,规定向右为正方向,则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为(　　) A.0.25 m/s　向右 B.0.25 m/s　向左 C.1 m/s　向右 D.1 m/s　向左 3. 物体做匀加速直线运动,已知加速度为2 m/s2,那么(　　) A.在任意时间内,物体的末速度一定等于初速度的2倍 B.在任意时间内,物体的末速度一定比初速度大 2 m/s C.在任意一秒内,物体的末速度一定比初速度大 2 m/s D.第n s的初速度一定比第(n-1) s的末速度大 2 m/s 4. 跳伞运动员以5 m/s的速度竖直匀速降落,在离地面h=10 m的地方掉了一颗扣子,跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为(扣子受到的空气阻力可忽略,g取10 m/s2)(　　) A.2 s B. s C.1 s D.(2-) s 5. 做直线运动的甲、乙两物体的x-t图象如图所示,由图象可知(　　) A.乙开始运动时,两物体相距20 m B.甲、乙两物体间的距离逐渐变大 C.两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇 D.甲比乙运动得快 6.动物跳跃时将腿部弯曲然后伸直加速跳起。下表是袋鼠与跳蚤跳跃时的竖直高度。若不计空气阻力,则袋鼠跃起离地的瞬时速率约是跳蚤的多少倍(　　) 跳跃的竖直高度(米) 袋鼠 2.5 跳蚤 0.1 A.1 000 B.25 C.5 D.1 7. 从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间,两位同学合作,用刻度尺可测得人的反应时间:如图甲所示,A握住尺的上端,B在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触),当看到A放开手时,B立即握住尺。若B做握尺准备时,手指位置如图乙所示,而握住尺时的位置如图丙所示,由此测得B同学的反应时间约为(　　) A.2.0 s B.0.30 s C.0.10 s D.0.04 s 8.（多选）在一次救灾活动中,一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动,刚运动了8 s,由于前方突然有巨石滚下,堵在路中央,所以又紧急刹车,匀减速运动经4 s停在巨石前。则关于汽车的运动情况,下列说法正确的是(　　) A.加速、减速中的加速度大小之比a1∶a2=2∶1 B.加速、减速中的平均速度大小之比=1∶1 C.加速、减速中的位移之比s1∶s2=2∶1 D.加速、减速中的加速度大小之比a1∶a2≠1∶2 9. （多选） t=0时,甲、乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶,它们的v-t图象如图所示。忽略汽车掉头所需时间。下列对汽车运动状况的描述正确的是(　　) A.在第1 h末,乙车改变运动方向 B.在第2 h末,甲、乙两车相距10 km C.在前4 h内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大 D.在第4 h末,甲、乙两车相遇 10. （多选）如图所示,水平地面上固定有两块木板AB、BC,两块木板紧挨在一起,木板AB的长度是BC的3倍。一颗子弹以初速度v0从A端水平射入木板,并恰能从C端射出,经历的时间为t,子弹在木板中的运动可以看成是匀减速运动,则下列说法中正确的是(　　) A.子弹到B点的速度为 B.子弹到B点的速度为 C.子弹从A到B的时间为 D.子弹从A到B的时间为 二、实验题(把答案填在相应的横线上) 11.一质点做匀加速直线运动,在第1个4 s和第2个 4 s 内发生的位移分别为24 m和64 m,则质点在第1个4 s末的速度大小为　　 m/s,加速度大小为　　 m/s2。  12.某同学用如图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如图所示。 某同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔): 方法A:由g1=,g2=,…,g5=,取平均值=8.667 m/s2; 方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值=8.673 m/s2。 从数据处理方法看,在x1、x2、x3、x4、x5、x6中,对实验结果起作用的,方法A中有　　　　;方法B中有　　　　。因此,选择方法　　　　(选填“A”或“B”)更合理,这样可以减少实验的　　　　(选填“系统”或“偶然”)误差。本实验误差的主要来源有　　　　(试举出两条)。 三、计算题 11. 图为一辆汽车在某段平直公路上行驶30 s内的v-t图象,试根据图象完成下列问题: (1)用语言描述汽车