内容正文:
§3.2 代数式(第二课时)
学习目标
1、根据条件求代数式的值;
2、从代数式值的变化感受代数式的变化规律,进一步理解代
数式的意义和作用。
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1、判断下列式子哪些是代数式,哪些不是:
(1) (2) (3)x=2
(4)3×4-5=7 (5) (6)
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2、“a的3倍与b的 的和”用代数式表为 .
3、比a的2倍小3的数是 .
4、某商品原价为a元,打7折后的价格是 元.
知识点一:求代数式的值
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1.已知 ,则代数式的值为( )
A.-1 B.1 C.-2 D.2
2.当 时,求下列代数式的值:
(1) (2) (3)
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知识点二:代数式求值的方法步骤
填写下表,并观察下列两个代数式的变化情况
(1) 随着n值的逐渐变大,两个代数式的值如何变化?
(2) 估计一下,哪个代数式的值先超过100?
(3) 如果这两个代数式分别表示甲乙两家公司给职员所
发的总工资(n代表上班的总天数),你将选择在
哪家公司打工?
n 1 2 3 4 5 6 7 8
n2
5n+6
内容一:已知 ,求 的值.
交流研讨
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内容二:已知 ,求 的值.
交流研讨
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本节课我们主要学习了哪些知识?
求代数式的值以及代数式的求值步骤
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A. B. C. D.
A.2 B. C. D.
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3、物体自由下落的高度(m)和下落时间(s)的关系,在地球上大约是:h=4.9t2,在月球上大约是:h=0.8t2,填写下表:
思考:(1)物体在哪儿下落得快?
(2)当h=20m时,比较物体在地球上和在月球上自由下落所需的时间.
t 1 2 3 4 5 6 7
h=4.9t2
h=0.8t2
4、如果 时, ,那么当 时,代数式
的值是多少?
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1、订正导学稿;
2、完成当堂训练和下一课时的导学稿。
作业
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2017年秋河源市正德中学导学稿(七数上)
执笔: 刘雨 审核: 授课时间:第 9 周 班级:七( )班 姓名:
课题:第三章 整式及其加减 §3.2 代数式(第2课时) 课型:新授
学习目标
1. 根据条件求代数式的值;
2. 从代数式值的变化感受代数式的变化规律,进一步理解代数式的意义和作用。
学习过程
一、自主学习[来源:Z.xx.k.Com]
(一)、温故知新
1、判断下列式子哪些是代数式,哪些不是:
(1)
(2)
(3)
(4)3×4-5=7 (5)
(6)10x+5y=15
2、“a的3倍与b的
的和”用代数式表示为 .
3、比a的2倍小3的数是 .
4、某商品原价为a元,打7折后的价格是 元.
(二)、探究新知
请先认真阅读课本P83