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南平剑津中学教学质量监控—教学资源库建设—八上道法第一单元试卷
南平剑津片区2017-2018学年度第一学期第一单元考试卷
八 年 级 道 法 试 题 考室坐位号
(满分:100分; 考试时间:45分钟)
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1. 2017年3月,某校团委组织开展“垃圾不落地 文明我先行”义务清扫街道环境卫生活动,该活动旨在( )
A.赢得社会广泛赞誉 B.体验生活,享受生活
C.养成亲社会行为 D.融入社会,创造价值
2. 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在学校,我与小红是同桌。我与小红的关系属于( )
A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.法律关系
3. 我们的社会生活空间不断延展,对生活生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。究其原因,不正确的是( )
A.我们身体的成长 B.我们智力的发展
C.我们能力的提高 D.我们已完全长大成人
4. 2016年12月1日,北京陈经纶中学的31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动,了解商业经营、发展,体验甘家口大厦“亲朋式”服务。参加这一活动能使学生( )
A.学到课本上学不到的知识 B.体会错综复杂的社会关系
C.感受到社会生活绚丽多彩 D.感受到身为中国人的自豪
5. 马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.个人可以脱离社会而生存和发展
6.西方发达国家现代化的经验表明,人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下,立足优秀的中华文化,我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界,推进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程,在这个过程中我们需要( )
A.不断丰富自己的知识 B.不断提高自己的能力
C.不断增强自己的规则意识 D.日渐养成自己的价值观念
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等,是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此,完成7-8题。
7.下列属于亲社会行为的是( )
①主动关注、了解社会问题,积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于危难的人伸出援助之手,英勇献身 ④优先考虑个人前途命运
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
8.为培养亲社会行为,我们应该( )
①主动了解社会 ②关注社会发展变化
③放弃学业,积极投身于社会实践 ④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
A.②④ B.②③ C.①② D.①③
9. 2017年7月30日上午9时,庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行,是庆祝中国人民解放军建军的重要纪念活动之一。中学生小平心潮澎湃的观看了阅兵,并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲。这体现了亲社会行为中的
A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展
10.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成亲社会行为,对这种亲社会的行为理解错误的是(
)
A.
树立积极的生活态度,关注社会,服务社会
B.
有利于养成良好的行为习惯,有利于塑造健康的人格
C.
有利于形成正确的价值观念,有利于获得他人和社会的接纳和认可
D.
亲社会行为只与青少年有关,与其他人没有任何关系
11. 2017年1月,期末考试一结束,杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位,开始了他们为期四天的社会实践,与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( )
①学会自食其力 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富
③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④有利于引领学生探索新的知识领域
A.①② B.②④ C.①④ D.①③
仔细阅读下图,回答12—14题。
12.“通过互联网我认识了很多新朋友”“互联网加强了我与朋友的联系”。这两句话说明了
①网络打破了传统人际交往的时空限制
②网络的交往比现实的交往更加让人开心,愉快
③网络交往已经可以取代现实交往
④网络促进