[中学联盟]江西省新余市渝水区界水中学八年级物理：1.2长度与时间的测量导学案 (2份打包)

渝水区高效课堂八年级上册物理导学案 【课 题】1.2测量长度和时间（第2课时） 编制：八年级物理备课组：陈礼平 【学习目标】1、了解什么是误差，熟悉多次测量求平均值减小误差的方法 2、知道时间的测量单位及工具的使用与读数方法 ★自研自探环节★ 【自研教材】 认真自研课本P11—P13内容，可知： 1、 误差：_______与______的_____叫做误差 误差_________(是或不是)错误，错误_______（可以或不可以）避免，而误差是_______（可以或不可以）避免的 ②、你认为减小误差的方法有哪些： （1）______________________________ (注：求平均数时数字位数应与测量结果的位数保留一致 ) （2）选择精密程度较高的量具或改进测量方法 例1：何欣用毫米刻度尺去测一本书的长度，四次测量结果分别记录为：24.72cm; 24.71cm; 24.82cm; 24.73cm，则该书长度应记 ___________.[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 【时间的测量】在生活中测量时间的工具是钟表，它的读数对于同学们来说应该是比较熟悉的，同学们，也要象刻度尺的使用一样，认读它的量程和分度值如：秒针转一周的时间为60s分针转一周的时间为1h，时针转一周的时间为12h 1 、在国际单位制中，时间的基本单位是________，符号是________。比秒大的单位有______、_______，比秒小的单位有_______、_______、_________等。 2、 时间单位的换算关系： 1h=_______min=________s 1s=___________ms=_____________μs=______________ns ★合作探究环节★ 【合作探究一】仔细观察秒表的结构 【合作探究二】秒表的读数方法[来源:Zxxk.Com] 请写下秒表的读数方法： ★展示提升环节★ 展示一：用表测量时间（见课本p13活动4） 选择合适的计量工具，测一测你脉搏跳动10次、80次所需的时间，以及1min内你脉搏跳动的次数。把测量填在下表中： 脉搏跳动次数 所 需 时 间 10次 80次 1min 讨论：如图秒表的读数为＿＿＿＿s. · 反馈提升环节★ 1. 某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，五次测量值分别是46.23厘米、46.2厘米、46.4厘米、46.3厘米和49.3厘米，此物体的长度是________厘米。 2. 某同学实验室记录的四个数据是：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测的是同一物体的长度，其中测量结果错误的是__________，测量出这个物体的长度是_____________。 3.有关误差下列说法中，正确的是（ ） [来源:学.科.网Z.X.X.K] A、误差只能尽量减小，而不能消除 B、测量可以做到没有误差 C、测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差 D、测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的 4. 关于误差、错误的概念，下列说法正确的是（ ） A. 误差是实验中的错误。 B. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差。 C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的。 D. 错误是可以避免的。 5. 测量物体长度时造成误差的原因有（ ） A. 刻度尺的刻度没贴近被测物体 B. 刻度尺放得不正 C. 读数时，视线跟刻度尺不垂直 D. 刻度尺热胀冷缩 6.在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约是（ ） A.40次 B.70次 C.150次 $$ 渝水区高效课堂八年级上册物理导学案 【课 题】1.2测量长度和时间（第2课时） 编制：八年级物理备课组：陈礼平 【学习目标】1、了解什么是误差，熟悉多次测量求平均值减小误差的方法 2、知道时间的测量单位及工具的使用与读数方法 ★自研自探环节★[来源:学科网] 【自研教材】 认真自研课本P11—P13内容，可知： 1、 误差：_______与______的_____叫做误差 误差_________(是或不是)错误，错误_______（可