1.2 测量长度和时间(2)-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂课件(沪粤版)

2024-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.2 测量长度和时间
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 651 KB
发布时间 2024-07-08
更新时间 2024-07-08
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46216390.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 走进物理世界 logo 1.2 测量长度和时间(二) 目 录 01 课前预习 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 2022课标:2.2.1 会选用适当的工具测量时间,会根据生活经验估测时间。 返回目录 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 01 课前预习 返回目录 1.测量值与真实值之间的差异叫做________,____________________可以减小误差。 2.在国际单位制中,时间的基本单位是______,符号为_____;常用单位有______、______、________、________、________等。实验室中测量时间的工具是________。 误差 多次测量求平均值 秒 s 时 分 毫秒 微秒 纳秒 秒表 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 02 课堂巩固 知识点1 知识点2 返回目录 时间的测量 3.单位换算:2 min=_______s; 1 h=_______s; 0.03 s=____ms。 4.(改编)如图所示,甲秒表的读数为____min____s,合_____s;乙秒表的读数为_____min_____s,合______s;丙秒表的读数为_____min______s,合______s。 知识点1 知识点2 120 3600 30 5 42 342 3 7.5 187.5 5 37.5 337.5 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 返回目录 5.(改编)五位同学用同一把刻度尺测量同一个物体的长度,记录数据分别为8.38cm、8.36cm、8.368cm、8.39cm、8.37cm。 (1)其中测量的错误数据是_________,其他测量都是在估读时存在的______,是允许存在的。 (2)错误是______避免的,误差是___________(选填“可以”或“不可以”)避免的。 (3)___________________可以减小误差,该物体的长度为___________。 误差和错误 知识点1 知识点2 8.368cm 误差 可以 不可以 多次测量求平均值 8.38cm 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 返回目录 (4)如图所示,甲刻度尺的分度值为_______cm。为了让读数更精确,应选择______刻度尺,所测物块的长度为________cm。 知识点1 知识点2 0.5 乙 2.80 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 03 课后进阶 返回目录 6.下列关于误差的说法中不正确的是(  ) A.多次测量求平均值能减小误差   B.选用更精密的测量仪器或改进测量方法都可以减小误差 C.误差不能避免,但可以尽量减小   D.误差就是测量中产生的错误 7.下列各过程经历的时间最接近1 s的是(  ) A.人眼睛迅速一眨   B.人心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一个哈欠 D B 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 返回目录 8.关于错误和误差,下列说法正确的是(  ) A.误差就是错误   B.误差的产生与测量工具有关 C.多次测量求平均值可以消除误差   D.随着科学的发展,人们将消除误差 B 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 返回目录 9.如图所示,甲秒表的读数是_______s;乙秒表的读数为_________s。 310 277.5 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 返回目录 10.小林用同一把尺子四次测量同一物体长度分别是15.23 cm、15.32 cm、15.33 cm、15.34 cm。则①这把刻度尺的分度值是____cm;②测量结果错误的是_________;③这个物体的长度为______cm;④多次测量的目的是_____________。 11.测量时,测量工具越精密,误差就越____,但是误差是_______ (选填 “可以”或“不可”)避免的。为了减小误差,可以采用多次测量的________作为测量结果。 0.1 15.23 cm 15.33 减小误差 小 不可 平均值 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 04 能力提升 返回目录 12. 在某次跳远考试中,小华用力拉皮尺,则测量的结果将(  ) A.偏大        B.偏小 C.不变        D.不能确定 13.下面有关误差问题的说法,正确的是(  ) A.认真细致的测量可以避免误差 B.用多次测量取平均值的方法可以避免误差 C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的 D.选用的测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小 B D 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 返回目录 14.(1)如图甲所示,小康同学用自制的刻度尺(刻度准确)来测量大拇指和中指之间的距离,他的刻度尺存在的缺陷是__________,测得大拇指和中指之间的距离是_________。 甲 漏标单位 17.00cm 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 返回目录 (2)如图所示乙、丙是两种常用的测量时间的工具,如果我们想测量一集电视剧的时间,应该用_____,体育课上测百米成绩用的是_____(以上两空均选填“乙”或“丙”),乙中指针指示的时间是_____s。 乙 丙 丙 乙 126 第 ‹#› 页 1.2 测量长度和时间(二) 本节内容到此结束! logo $$

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