鲁人版八上道德与法治1.2学会与父母沟通教案

第1章 第２节学会与父母沟通 课时安排３课时 第２课时 主备人：任小银 课型：新授课 【教学目标】 知识与技能：了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法、技巧.学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。 过程与方法： 情感态度与价值观：正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母，尊重父母，积极主动与父母沟通。 【教学重点】搭建心灵沟通的桥梁 【教学难点】影响与父母沟通的原因 【教法学法】自主学习法、合作探究法 【教具学具】多媒体 【教学过程】 共案研讨稿 二次备课 （一）导课展标（学习目标） 导课：播放歌曲《世上只有妈妈好》 师：我们每个同学是唱着这首歌曲长大的，曾几何时妈妈在我们的心目中是最完美的形象，我们的妈妈是世界上最好的妈妈，我们每个同学都为拥有自己的父母而感到骄傲。但是，当这首歌曲离我们越来越远的时候，我们也越来越感觉我们和父母之间的距离也越来越大，交流和沟通也越来越困难，这是为什么呢，有哪些原因造成的呢，我们应该如何与我们的父母交流沟通呢？ 引出课题:学会与父母沟通 （二）合作探究 情感会客厅：（多媒体播放）一个苦恼的中学生小芳做客情感会客厅“不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感到家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励，要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂。现在我和父母要么互不搭理，要么就是激烈的争吵，我该怎么办呢？ 师：小芳为什么苦恼？ 生：与父母的交流沟通出现了问题。 实活实说：说一说：你在生活中与父母的交流和沟通存在哪些问题？有什么表现？ 内容：阅读教材9-10 要求：在研读教材的基础上，结合自己的实际情况说一说：影响与父母沟通的原因有哪些 ？（用简洁、规范的语言表述） 探究一：影响我们与父母沟通的原因 细读情感材料，结合自己的生活，分析问题产生的原因。 教师总结： 影响我们与父母沟通的原因主要有以下几个方面：  1、 青春期心理特点  2、与父母的矛盾、误解 3、 逆反心理  4、 与父母的差异－代沟  补充：年龄特点。随着年龄的增长