[中学联盟]陕西省千阳县南寨镇初级中学人教版八年级语文下册第五单元第21课 《与朱元思书》 学案（无答案）

21《与朱元思书》 课型：新授课 科目：语文 学习目标：1、背诵短文并识记重要文言实词。 2、品味本文生动传神的语言特点。 3、理解从视觉和听觉写景的表达效果。 学习重点：“目标”1、2 学习难点：“目标”3 课堂[来源:学&科&网Z&X&X&K] 结构 导学 流程[来源:Zxxk.Com] 激情激趣 导入目标 独立思考 自主探究 分享成果 合作探究[来源:学科网] 交流展示 点拨探究 随堂检测 提升探究[来源:Z*xx*k.Com] 导学引航 目标方法 独学指导 内容学法 合学策略 内容形式 展学方案 内容方式 评学摘记 规律总结 读：知大意 1读题目 初识文眼 2读作者 知人论世 3读背景 明确意图 4读文本 感知大意 说：谈见解 1说内容 理清层次 2说见解 撞击个性 3说特色 展示成果 4说感悟 交流智慧 品：赏美点 1品语言 拜读精巧 2品修辞 欣赏文采 3品结构 学习章法 4品特点 感知技巧 写：蕴情感 1写心得 表达感悟 2写启迪 理智思考 3写联想 拓展思维 4写生活 提升能力 一、导学【说出来，与大家一起分享！！！】 1.简单谈话，导入新课。 2.吴均(469~520年)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(​浙江安吉)人。生于宋明帝泰始五年(469)，卒于梁武帝普通元年(520)。南朝梁时期的文学家。好学有俊才，其诗文深受沈约的称赞。其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为"吴均体"，开创一代诗风。梁武帝天监初年，为郡主簿。天监六年(506年)，被建安王萧伟引为记室。临川王萧宏将他推荐给武帝，很受欣赏。后又被任为奉朝请(一种闲职文官)。欲撰《齐书》，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许，于是私撰《齐春秋》，称梁武帝为齐明帝佐命之臣，触犯武帝，书焚，并被免职。不久奉旨撰写《通史》，未及成书即去世。 卒于普通元年(520年)，时年五十二岁。吴均既是历史学家，著《齐春秋》三十卷、注《后汉书》九十卷等;又是著名的文学家，有《吴均集》二十卷，惜皆已亡佚。 二、独学【读出来，与大家一起感受！！！】 1、给下列加点的词注音。 　缥碧（　　）　　轩邈（　　）　　　　泠泠（　　）　　 　嘤嘤（