2017_2018学年高中化学专题七物质的制备与合成7.2阿司匹林的合成(课件习题教案学案素材)苏教版选修6 (4份打包)

2017-10-30
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专题七 物质的制备与合成 7.2 阿司匹林的合成 1.不能用水浴加热的实验是(  ) A.苯的硝化反应 B.银镜反应 C.制酚醛树脂 D.由乙醇制乙烯 解析:由乙醇制乙烯的实验需170 ℃,而水浴加热最高为100 ℃。苯的硝化反应用50~60 ℃水浴加热,银镜反应用热水浴加热,制酚醛树脂用沸水浴加热。 答案:D 2.下列实验方案合理的是(  ) 生成乙酸乙酯的反应 A.配制50 g质量分数为5%的NaCl溶液:将45 mL水加入到盛有5 g NaCl的烧杯中,搅拌溶解 B.制备乙酸乙酯:用如上图所示的实验装置 C.鉴定S:向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液 D.鉴别环己烯和苯:将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环己烯和苯中 解析:将45 mL水加入到盛有5 g NaCl的烧杯中,搅拌溶解,所配制的50 g溶液的质量分数为10%;制备乙酸乙酯的实验中缺少浓硫酸;向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液鉴定S,无法排除Ag+的干扰;将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环己烯和苯中,环己烯使溴的四氯化碳溶液褪色而苯不能,可以鉴别环己烯和苯。本题考查我们对一定质量分数溶液的配制、乙酸乙酯的制备、硫酸根离子的检验等基本化学实验的认知和理解。 答案:D 3.利用下列装置(部分仪器已省略),能顺利完成对应实验的是(  ) 解析:A项,制乙酸乙酯时,导管末端不应插入液面以下,否则容易发生倒吸;B项,制备氢氧化亚铁时,滴管应插入液面以下,否则生成的氢氧化亚铁容易被氧化为氢氧化铁;C项,石油的蒸馏装置中温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口附近;D项,实验室制乙烯装置正确。 答案:D 4.下列有关实验原理或操作正确的是(  ) A.选择合适的试剂,用图1所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2 B.制备乙酸乙酯时,向乙醇中缓慢加入浓硫酸和冰醋酸 C.洗涤沉淀时(见图2),向漏斗中加适量水,搅拌并滤干 D.用广泛pH试纸测得0.10 mol·L-1 NH4Cl溶液的pH=5.2 解析:2NO+O22NO2,NO只能用排水法收集;洗涤沉淀时,不能搅拌以免破坏滤纸;pH试纸测定溶液的pH时只能读出整数值。 答案:B 5.下列有机物不能以苯为原料一步制取的是(  ) A. B. C. D. 解析:A项中物质可以通过苯的硝化反应直接反应制得;B项中物质可以通过苯与氢气直接加成制得;D项中物质可通过苯的卤代反应制得;而C项中物质不能由一步反应制得。 答案:C 6.下列实验能达到预期目的的是(  ) A.向煮沸的1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体 B.向乙酸乙酯中加入饱和Na2CO3溶液,振荡,分液分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸 C.称取19.0 g SnCl2,用100 mL蒸馏水溶解,配制1.0 mol·L-1 SnCl2溶液 D.用氢氧化铜粉末检验尿糖 解析:制备Fe(OH)3胶体时应将FeCl3饱和溶液滴入沸水中,不能使用NaOH溶液,否则会生成Fe(OH)3沉淀,A错。SnCl2极易发生水解,配制溶液时应先将固体SnCl2溶于少量浓盐酸,再加水稀释到所需的浓度,配制成100 mL溶液,而不是溶解在100 mL蒸馏水中,C错。检验尿液中有无葡萄糖时,使用的氢氧化铜悬浊液必须是新制的,并在加热条件下进行,D错。 答案:B 7.1丁醇和乙酸在浓硫酸作用下,通过酯化反应制得乙酸丁酯,反应温度为115~125 ℃,反应装置如下图。下列对该实验的描述错误的是(  ) A.不能用水浴加热 B.长玻璃管起冷凝回流作用 C.提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤 D.加入过量乙酸可以提高1丁醇的转化率 解析:因为反应温度为 115~125 ℃,所以无法使用水浴加热,故A对。反应物都具有挥发性,所以长玻璃管有冷凝回流的作用,故B对。提纯不能加氢氧化钠溶液洗涤,会发生水解反应,故C错。1丁醇和乙酸的酯化反应是可逆反应,加入过量乙酸,可促进反应正向进行,提高1丁醇的转化率,故D对。 答案:C 8.(2013江苏高考)3,5二甲氧基苯酚是重要的有机合成中间体,可用于天然物质白柠檬素的合成。一种以间苯三酚为原料的合成反应如下: +2CH3OH +2H2O 甲醇、乙醚和3,5二甲氧基苯酚的部分物理性质见下表: 物质 沸点/℃ 熔点/℃ 溶解性 甲醇 64.7 — 0.791 5 易溶于水 乙醚 34.5 — 0.713 8 微溶于水 3,5二甲 氧基苯酚 — 33~36 — 易溶于甲醇、 乙醚,微溶于水 (1)反应结束后,先分离出甲醇,再加入乙醚进行萃取。①分离出甲醇的操作是     。②萃取用到的分液漏斗使用前需     并洗净,分液时有机层在分液漏斗的     (填“上”或“下”)层。  (2)分离得到的

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