内容正文:
第一章 有理数
小结复习
学习目标
1.梳理有理数的有关概念,理解概念之间的内在联系.
2.熟练地进行有理数的运算,并能运用运算律简化运算,体会数系扩充之后运算的一致性.
3.通过利用数轴的直观性解决问题,体会数形结合的思想方法.
知识回顾
一、有理数的基本概念
1.有理数.
2.数轴.
3.互为相反数.
4.有理数的绝对值.
5.互为倒数.
6.有理数的乘方.
7.科学计数法、近似数与精确度.
二、有理数的运算
加、减、乘、除、乘方的混合运算.
知识要点
1.负数:
在正数前面加“—”的数;
0既不是正数,也不是负数。
判断:1)a一定是正数; 2)-a一定是负数;
3)-(-a)一定大于0; 4)0是正整数。
×
×
×
×
1带“-”号的数都是负数 2.0℃表示没有温度
3.不存在既不是正数,也不是负数的数
4.增加-20%,实际的意思是 .
甲比乙大-3表示的意思是 .
练习
知识要点
整数和分数统称有理数。
有理数
整数
分数
正整数
零
负整数
自然数
正分数
负分数
有理数
正有理数
零
负有理数
正整数
正分数
负整数
负分数
2.有理数
知识要点
3.数轴
规定了原点、正方向和单位长度的直线.
-3 –2 –1 0 1 2 3 4
1.在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;
2.正数都大于0,负数都小于0;正数大于一切负数;
3.所有有理数都可以用数轴上的点表示。
练习:在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大到小的顺序排列, 用“>”号连接起来。 4, -|-2|, -4.5, 1, 0。
知识要点
只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数。
4.相反数
1.数a的相反数是-a
(a是任意一个有理数);
2.0的相反数是0.
3.若a、b互为相反数,则a+b=0.
练习:(1)如果a=-13,那么-a=______;
(2)如果-a=-5.4,那么a=______;
(3)如果-x=-6,那么x=______;
(4)-x=9,那么x=______.
学习目标
5.倒数
乘积是1的两个数互为倒数.
1.a的倒数是 (a≠0;
2.0没有倒数;
3.若a与b互为倒数,则ab