2018年春语文版语文九年级下册课件：1.家 （2份打包）

1.家 YW·九年级语文下册 1.理解和把握课文中三个比喻句的具体含义，初步了解作者对家的思考。 2.了解文中多处引用及多种表达方式综合运用的写作手法。 3.把握文章主旨，理解作者关于家的哲学思考。 4.对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活。 学习目标 家是“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅。 新课导入 家是“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月。  家是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”剪落的灯花。 幸福的家庭都是相似的,但不幸的家庭各不相同。因此，所有人都希望有一个和谐、温馨、幸福的家。 周国平，1945年出生于上海，现在在中国社会科学院哲学所工作。其作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻。 走近作者 周国平 【主要作品有】 《守望的距离》《安静》《尼采：在世纪的转折点上》《人与永恒》《尼采与形而上学》《周国平文集》《妞妞：一个父亲的札记》等。主要译作有：《尼采美学文选《尼采诗集》《偶像的黄昏》等。 袅 袅 温 馨　 休 憩　 抵 御 黯 然 琐 屑 冥 想 萦 绕 摇 曳 祝 祷 niǎo xīn qì àn xiè míng yíng yù yè dǎo 字词积累 【袅袅】本文指烟气回旋上升的样子。 【安之若素】遇到不顺利的或异常的情况，仍像平常一样，心情平静地对待。 【泰然】形容心神安定、不在意的样子。 【一应俱全】一切应该有的全有。 【温馨】温暖芳香，充满温情。 【黯然失色】形容暗淡无光的样子。或形容内心沮丧，情绪低落的样子。本文中的意思取前者。 【落叶归根】比喻事物总有一定的归宿。现多指客居他乡的人终究要回到故乡。 【倦鸟思巢】疲倦的鸟儿想回巢，常比喻游子思乡。 【赤条条来去无牵挂】比喻生不带来，死不带去，世上没有什么可留恋的。赤条条，形容光着身子，一丝不挂，毫无遮掩。 1.作者认为“家”是什么? 它带给人们怎样的感受？ 家是一只船 家是温暖的港湾 家是永远的岸 温馨 温暖 梦魂萦绕、永远的牵挂 整体感知 2.初读课文，分析小标题的作用。 本文使用了三个递进式的小标题： 在结构上——给人以层次分明的感觉； 在内容上——起到提示、归纳本部分内容的作用； 在思想内涵上——逐层递进，使主题越来越深刻。 3. 作者用三个小标题将文章分为了三部分，请你概括每一部分的意思。 【第一部分】 “家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。 【第二部分】 “家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力等。 【第三部分】 “家是永远的岸”是在第二个比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。 1.细读课文，理解和分析文中的三个比喻句。想想作者为什么把家比喻成船、港湾和岸呢。 【第一部分】 “家是一只船”：是因为家的温馨安乐能使漂泊者在陌生的水域不感到陌生，因为家的牢固能使风平浪静、汹涌的波涛化为美丽的风景，因为有一个好家，就不惧怕命运的变幻莫测。家就像一只船，庇护着漂泊者。家是船——伴侣——载我们穿过漫长的岁月。 细节感知 【第二部分】 “家是温暖的港湾”：把家比作港湾。道出了家的另一个功能：家能在漂泊者身心疲惫时供人小憩，能在寂寞时给人温暖，能在严肃中放松我们的精神。家是港湾——憩息地——给我们慰藉。 【第三部分】 “家是永远的岸”：表达了家不仅是船，还是船停泊的港湾，从人生的起始到终结来看，“家”是永远的岸——它既是每个人登临人生世界的起步之岸，也是每个人离开现实人生的离别之岸。家是岸——巢和根——让我们牵挂。 2.文章题目是《家》，开头却先谈人生，能不能将这一段删掉？为什么？ 不能，这是文章的引子，由对人生的比喻引出对家的思考，并引起下文。 3.文章开头的引子有什么作用？ 文章开头引子的作用：起统领作用。两个比喻将人的一生所经历的时间比喻成“岁月之河”；将“人生奋斗的过程”比喻成“一种漂流”，从而引出下文的议论。 4.文章开头作者先是把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。想一想，这几个比喻之间有什么内在联系呢？ 把人生比作“一种漂流”，是把家比作船、港湾、岸的前提，是后面几个比喻的基础。“家是温暖的港湾”“家是永远的岸”是由“家是一只船”生发出去的。家的第三个比喻是前两个比喻的极致和升华。 5.三个比喻蕴涵了作者对家的什么情感？ 蕴涵了作者对家的赞美、依恋及对天下人的祝福。 点