湖南省衡东县第二中学九年级语文下册课件：02.石缝间的生命(共26张PPT)

石缝间的生命 林希 石缝间的生命 咏物言志散文 学习目标： 1.品读作品语言，感受作品语言美。 2.读懂“石缝间的生命”的含义。 3.感悟“生命意识”，培养坚韧品质。 听朗读，在欣赏本文优美语言的同时，感悟文中提及的生命。 野草 蒲公英 松柏 请找出你最喜欢的一些描述性语句，并说说好在哪里？在此基础上说说石缝间的生命是什么样的，它们有何共同特点？ 小组合作，完成学习单。 物种 无名的野草 小小的山花 (蒲公英) 参天的松柏 自身的特点 所处的环境 作者的评论 给你的启示 注：填表时可选用重点的字、词、句。 瘦叶细根、 春绿秋黄 枯萎而没光泽 柔韧而又坚强 盘根错节、 巍峨挺拔 不易被觉察 到石缝 山风凶狂 山石贫瘠 悬崖断壁 高山的峰巅 生命的本能是 多么尊贵…… 一切的适者都是 战胜环境的强者 它们的生长是一次 多么艰苦的拼搏 不仅仅植物会拼搏，动物和人也会如此，很多的生命 在面对苦境时，都会顽强地生活、顽强地拼搏。 你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻？找一找，议一议，并从中概括出作者借此所赞颂的精神。 ◆……生命有权自认为辉煌壮丽，生 机竟是这样地不可扼制。 ◆……它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。 ◆……生命现象告诉你，生命就是拼搏。 审视石缝间的生命时，我们领略到了这些生