2017年秋八年级语文语文版上册教案：20.湖心亭看雪

20　湖心亭看雪 【学习目标】 1．积累一些文言实词、虚词。背诵课文。把握文章运用的白描手法。(重点) 2．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。(重点) 3．理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 同学们，杭州西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”，自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作。关于西湖的诗句，同学们能背出哪些？(一起回顾“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等等)这些分别写出了雨中西湖的迷人，春游西湖的喜悦，六月西湖荷花的艳丽。同学们，这些分别是描写西湖的春夏之景。诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。西湖的雪景又如何呢？如果诗人的心中只有孤寂落寞，他笔下的西湖会是什么样子呢？让我们步入张岱的世界，一起去《湖心亭看雪》，去领略西湖雪景，感受作者情怀。 二、自主预习 1．走近作者 张岱(1597—1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，浙江山阴(今绍兴)人。侨寓杭州。其家自曾祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧。明亡后不仕，避居浙江山中，从事著述。著有《石匮书》《史阙》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《快园道古》《夜航船》等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事，同时也是对晚明社会文化风俗的出色评述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动，风格明丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜。 2．教师播放示范朗读磁带或设置背景音乐，教师范读，学生听读，把握字音及停顿。 更定(gēng)　　　毳衣(cuì)　　　雾凇(sōng) 沆(hàng) 砀(dàng) 一芥(jiè) 喃喃(nán) 长堤(dī) 毡(zhān) 3．文言词语积累。 学生自主阅读课文，教师指导学生积累课文中的一些文言字词。 (1)古今异义词 余强饮三大白而别　古义：竭力，尽力 今义：勉强 (2)一词多义 是：①是日更定矣(这) ②是金陵人(判断动词，是) 更：①是日更定矣(古代夜间计时单位) ②湖中焉得更有此