[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学鲁人版道德与法治八年级上册教案：2.4.3 诚信做人

红 花 中 学 教（学）案 总课时： 11 学 科： 道德与法治 年级： 八年级 执教人： 时 间 2017年 10月9日 第 6 周 第 2 课时 课 题 2.4.3 诚信做人 课型 新授课 教学目标 1、理解诚实是获得信任的前提和基础，懂得实事求是是诚信做人的守则之一。对诚信的智慧有一定的认识。 2、通过角色扮演和辩论赛，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。 3、增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性。牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念。 教学重点 怎样做诚信的人？ 教学难点 诚信做人到永远 教 学 设 计 教 师 活 动 学生活动 设计情境巧妙导入 如果你携带七样东西上船，由于超重必须舍弃一种，在健康、财富、机敏、美貌、才学、荣誉、诚信中，你会选择抛弃哪一个？为什么？ （教师总结）诚信比美貌可靠，比机敏憨厚，比金钱更具内涵，比荣誉更具时效性。让我们做诚信的人。 活动一：感悟诚信 现场问卷调查——我是一个诚信的人吗？ 同学们，你们想不想知道自己是不是一个诚信的人呢？ 现在我们就来做一个现场的问卷调查，看看大家是不是一个诚信的人，时间5分钟，无记名的方式请大家完成两个部分的内容。[来源:学科网ZXXK] （教师指导学生完成问卷，5分钟后） 下面就请大家来说说自己的得分，哪个同学先来？ （师总）：几个同学都非常大方地把自己的得分告诉大家了，可以看出我们班的同学的诚信度有好几个等级。刚才我发现一部分同学在笑得分低的同学，可老师在这里却要表扬他，为什么呢？虽然说他今天在调查中的诚信度得分不高，但就在刚刚他却以自己的实际行动最好地向大家展示了他的诚信，他能够从自己的客观实际出发，如实地反映了自己在某些情况下的诚信度，符合我们诚信守则中坚持实事求是的原则，相反一些同学，为了面子，弄虚作假，不敢把自己的真实情况说出来，这才是一种虚伪。 活动二：体验诚信 学生表演小品《开店》。思考： 1、小明家的酒店能有今天的红火，真的是小明爸的功劳吗？为什么？ 2、小明爸的做法会得到什么？失去什么？ 3、小品中涉及到了哪些方面的利益冲突？怎样看待小明和妈妈的做法？ 学生在观看