内容正文:
“目标—问题—活动—反馈----小组合作学习”教学案 徐州经济技术开发区高级中学
年级
高二
学科
政治
总课时
2
课题
生活处处有哲学
第 1 课时
主备人
刘焕焕
上课时间
2017.8.30
锁定目标 找准方向
备 注
1、 了解哲学与生活的关系
2、 哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思考
自我构建 快乐无限
1.哲学源于生活,任何哲学智慧和思想都产生于人类的__________和人们对实践的________和思考。
2.世界观是人们对____________________的总的看法和根本观点。
3.哲学是关于___________的学问。世界观人人都有,但并非人人的世界观都形成哲学,哲学是_________________的世界观。
4.哲学是世界观和___________的统一。方法论是以世界观为指导的认识世界和改造世界的根本方法和原则。世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者是统一的。世界观____________方法论,方法论________世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论
5.哲学是对自然、社会和思维知识的________和__________。具体科学是哲学的____________,具体科学的进步_________哲学的发展。哲学为具体科学提供__________________的指导。
合作探究 携手共进
1、 假如说你拥有500万的个人财产。
问:退休后,你会把如何安排这笔钱的用途呢?
2、故事:有一艘船载着三个人,其中一个是著名的物理学家,另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外,为了挽救另外两个人的生命,把损失降到最小,必须把一个人扔下去。
问:你应当把谁扔下去呢?
3、故事:一位哲学家,带他的四位学生去漫游世界。十年间,他们游历了很多的国家,拜访了很多有学问的人。现在他们回来了,个个是饱学之士,真是满腹经纶。 在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,对学生说:“十年游学,你们现在有了很多学问,长了不少见识。现在,学业就要结了,我们上最后一课吧!”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家问:“现在,我们坐在什么方?”“我们坐在旷野里。”“这旷野里长满杂草,现在我想知道你们用什么方法除掉这些杂草。”