内容正文:
“目标—问题—活动—反馈----小组合作学习”教学案 徐州经济技术开发区高级中学
年级
高二
学科
政治
总课时
2
课题
关于世界观的学说
第 2 课时
主备人
刘焕焕
上课时间
2017.8.30
锁定目标 找准方向
备 注
识记:哲学、世界观、方法论各自的含义;
理解:哲学与世界观、方法论、具体科学的关系;
运用:运用哲学和具体科学的关系原理,说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。
自我构建 快乐无限
一、哲学是系统化、理论化的世界观
1.哲学是关于世界观的学说
请同学们阅读课本第7页第1、2自然段,思考回答:
(1)世界观的含义
(2)哲学的含义
(3)思考:哲学是关于世界观的学说,既然人人都有世界观,那么是否人人都是哲学家呢?
2.哲学是世界观和方法论的统一
请同学们阅读课本第8页第1自然段,思考回答:
(1)方法论的含义
(2)世界观与方法论的关系
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1、结合P8中间虚框和专家点评“黄昏中起飞的猫头鹰”,体会哲学和具体科学的区别。
2、课本P9两个虚框体会一个哲学与具体科学的关系。
合作探究 携手共进
1、在我们去西藏旅游的路上,会看到很多善男信女上山朝拜。甚至有七十多岁的老头老太太。是什么原因使这些人们这么虔诚?
支配他们行为的是潜藏在这些人心中的一个对人与世界的看法,因为在她的心目中,“神”支配着她一家人的命运。命运乃由上天、神灵主宰,这是他们的世界观。那么,到底什么是世界观,什么是哲学呢?
2、
“平时不烧香,临时抱佛脚。”这句古话在当代社会似乎也能加以“应验”:6月6日——就在2012年高考前一天,平常清静的寺院却迎来了一拨接一拨的“小香客”:许下心愿,预祝自己高考“顺利”。但更多的同学在教室里认真复习积极迎考。你赞同哪些人的做法?人的思想观念与其为人处世的方式方法之间有什么关系?
拓展提升 学以致用
【考考你】下列属于世界观的有( )
(1) 近年来,全球变暖的趋势日益明显
(2) 暖冬对农作物的生长产生影响
(3) 人类活动是造成全球变暖的重要因素
(4) 世界的发展有其内在的客观规律
(5) 世界是神创造的