内容正文:
“目标—问题—活动—反馈----小组合作学习”教学案 徐州经济技术开发区高级中学
年级
政治
学科
政治
总课时
2
课题
唯物主义和唯心主义
第 2 课时
主备人
刘焕焕
上课时间
2017.8.30
锁定目标 找准方向
备 注
识记:唯物主义及其表现形式;唯心主义及其表现形式。
理解:正确认识唯物主义的三种基本形态;区分主观唯心主义和客观唯心主义。
运用:从古今中外著名思想家的著作、言论来分析唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争;从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义。
自我构建 快乐无限
1.唯物主义
(1)什么是唯物主义
(2)唯物主义有几种基本形态?其合理性和局限性分别有哪些方面?ZXXK]
2.唯心主义
(1)什么是唯心主义
(2)唯心主义的两种基本形态,分别是什么?
合作探究 携手共进
①“水、火、木、金、土是世界的本原”——《尚书·洪范》
② “理生万物”, “未有这事,先有这理”——宋朝.朱熹
③“原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的。”——法国.伽森狄
④“心外无物”“存在就是被感知”“物是观念的集合”
⑤“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”——马克思
(1)上述观点哪些属于唯物主义观点?
(2)简要辨析上述唯物主义观点?
(3)上述属于唯心主义观点有什么区别?
(4)简要辨析上述唯心主义观点?
拓展提升 学以致用
学生小组讨论:结合漫画《大树的对话》和本框的学习,谈谈你对下列观点的理解:
观点一:凡是唯物主义都是科学的,都是我们应该提倡的。
观点二:凡是唯心主义都是非科学的,我们应该彻底否定。
反馈检测 体验成功
1.在埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了
法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”从哲学上看,这段铭
文属于________观点。( )
A.古代朴素唯物主义 B.近代机械唯物主义
C.主观唯心主义
D.客观唯心主义
2.“疑邻偷斧”的故事说的是有一个人丢失了一把斧子,便怀疑是
邻居家的孩子偷了,他看那邻居的孩子走路的样子、说话的神态等
一举一动都像是偷斧子的。后来他的斧子找到后,再看那邻居家的
孩子,怎么也