[中学联盟]江苏省徐州经济技术开发区高级中学人教版高中政治必修四：7.1世界是普遍联系的导学案（无答案）

年级 高二 学科 政治 总课时 2 课题 世界是普遍联系的 第___1____课时 主备人 高 露 上课时间 锁定目标 找准方向 备 注 识记：联系的含义；联系的客观性和普遍性 理解：联系的多样化 运用：结合生活实例，运用相关原理，分析生存环境和人类活动的关系，说明世界上一切事物不是孤立存在的。 自我构建 快乐无限 1、 唯物辩证法的总特征（A）就是________的观点和________的观点。 2、 联系的普遍性B （1） 联系的含义（A）：__________以及__________各要素之间相互作用、_________和相互制约的关系。 （2） 联系的普遍性的含义： ①_______事物和周围事物都是联系着的； ②每一事物的_________各部分、要素也是相互联系； ③_______是一个普遍联系的有机整体。 3、 联系的客观性B （1） 联系客观性的含义：联系是事物本身__________，不以_________为转移。 （2） ________事物和人为事物的联系都是客观的。 （3） 联系的客观性的基本要求（方法论）：从事物_______的联系中把握事物，切忌___________。 4、联系的多样性B (1) 直接联系和__________联系 (2) __________联系和外部联系 (3) 本质联系和________ _联系 (4) __________联系和偶然联系 (5) 联系的多样性的基本要求（方法论）：要善于分析和把握事物_______和发展的各种________，要一切以_______、________和条件为转移。 合作探究 携手共进 背景材料:2008年，四川省汶川发生8.0级特大地震，是新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的一次地震；时隔五年，2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。 探究一：为什么大地震总是发生在四川？ 探究二：一名来自雅安宝兴县灾区高二年级学生转入本班读书，原本活泼开朗的她在地震中失去了双亲，变得自闭、孤僻。她进班第一天就跟老师说，“老师能不能给我安排一个角落里的座位，我想把自己孤立起来…” 如果你是老师，你会怎样跟她交流，帮