[中学联盟]云南省宜良县九乡民族中学七年级政治上册教案：2.1.2 悦纳我自己

4.1悦纳自我 目标要求 1.情感、态度与价值观：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价；认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的弱点，悦纳自己的缺点与不足。了解昨天的我，认识今天的我，更要追求明天的我，不断实现自我完善。 2.能力：学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象；能够妥善处理理想自我和现实自我的矛盾，提高有计划、有目的地塑造自我的能力。 3.知识：了解自我评价以及自我意识对个人成长的重要性。学会客观正确地看待自己的优点与缺点，懂得完善自我的重要意义，掌握一些完善自我的基本方法。 教学对象分析 学生正处于自我意识的第二飞跃期，他们对于自身的生理我、心理我与社会我等较为敏感。相对于小学生而言，七年级的学生已经能较为客观地看待自己，辨识自身优缺点。但是，如何能做到愉快地接纳这一切，是学生们正面临的难题。 教学重点：自我认识的三方面。 教学难点：如何悦纳自我。 课时安排 2课时。 第一课时 认识我自己 第二课时 悦纳我自己 2.1.2 悦纳我自己 教学重、难点 如何悦纳自我。 教学方法 活动法，举例法。 教学设计思路 （1） 课前准备 学生收集有缺陷的成功人士的故事，如林肯、海伦·凯勒、张海迪；矮子外交家——罗慕洛、邓小平等。 （二）兴趣导入 出示故事： 故事1：瞬间的新星 中国体坛上曾经有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星。她刻苦训练，曾获得过“打不垮的铜墙铁壁”的盛誉。她曾两度逼近世界冠军的巅峰，又两次垮了下来。第一次，赛前她十分紧张，总是担心自己技术不如对手，担心自己会失败而选择了临阵脱逃，用小刀刺破自己的手，并谎称被人袭击。第二次则是在她自己已经领先的形势下，仅仅因为对手追上了几分，便心慌手软，感觉自己技不如人，最终败下阵来。此后，她开始用各种方法逃避比赛，最终这颗新星陨落了。 思考：这颗新星陨落的根本原因是什么？ 故事2:林肯与政客 林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他的相貌很丑陋，常常被政敌所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。” 你从这些故事中，获得了什么认识？ [来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网] 有一个小男孩是个孤