[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学八年级下册语文教案： 2我的母亲

青云中学教师课时教案 学 科 语文 年 级 八 [来源:Z#xx#k.Com] 主备人 范君 [来源:学*科*网] 编 号 2 课   题 我的母亲 课   时 第  1 课时（总2 课时） 课 型 新授 教 学 目 标  1. 把握文章内容，了解自传的语体特征。 2. 学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。 3. 体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。 教法学法 朗读法、引导法。 教学准备 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 录音机、投影仪。 教学环节 教   学   过   程   设   计 二次备课       第  一  课  时 一. 导入：     1.从古到今，都有很多关于母亲的作品，歌曲诗词等。让学生回忆有关母亲题材的作品。 在我们的身边，有这样一位母亲，对别人的孩子非常和善，对自己的孩子却十分严厉，有时鞭打孩子时，还不允许孩子哭出声音来，对这样的母亲，他的孩子会怎样评价她呢？今天我们一起来学习胡适的《我的母亲》。 2.了解胡适及他的母亲。 二、整体把握，感知内容： 学生自读课文，思考下列问题： 1. 用一句话概括母亲的形象特点。 ——“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”2.为什么说她又是“严父”? 再次插入胡适家庭背景资料介绍。 3.课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?课文写了母亲这样几件事情：     A．学习上的督促，叫我早起， “催”去上学； B. 聆听教诲，我说了不该说的话，她重重责罚我 C．如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色 D．受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦。 [来源:学_科_网] E．听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。 [来源:Z§xx§k.Com] 概括地说，写了母亲三个方面的内容。一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱。通过写这些事，表现母亲以下品性：慈母严父，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的活。 过具体的事例可以很好的塑造人物形象，表现人物的品