精品解析:人教部编版语文八年级下册第2课 回延安 同步练习

2018-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 2 我的母亲(胡适)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 陕西省
地区(市) 延安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 90 KB
发布时间 2018-03-15
更新时间 2026-02-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-03-15
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来源 学科网

内容正文:

人教版语文八下第2课《回延安》同步练习 基础知识部分 1. 下面加点字注音完全正确的一项是( ) A. 荫庇yīn 脑畔bàn 拮据jú 良莠不齐yǒu B. 糜烂mí 蓓蕾léi 褴褛lǒu 悄然无声qiǎo C. 油馍mó 慰藉jiè 炮制páo 不屈不挠náo D. 折本shé 眼眶kuāng 省亲xǐng 惟妙惟肖xiāo 2. 下面词语 书写完全正确的一项是( ) A. 干燥 诀窍 候鸟 贻笑大方 B. 袒护 掂量 粗犷 消声匿迹 C. 漫骂 矫健 毕竟 安分守己 D. 提纲 松驰 渎职 各行其是 3. 依次填入横线上的词语正确的一项是( ) ①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中 黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 ②我母亲 我最严,她是慈母兼任严父。 ③我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能 出光明了吗? ④16年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分 色彩。 A. 望见 管束 迸射 神秘 B. 瞥见 管理 迸溅 神圣 C. 望见 管理 迸溅 神圣 D. 瞥见 管束 迸射 神秘 4. 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 A. 一尺来长的黄色、蓝色的纹条,上面用朱笔画些莫明其妙的道道,这就能避邪吗? B. 这篇散文诗写的是雪,却是别出心裁地从描写雨来开篇的。 C. 11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。 D. 消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事,一马当先地开着小汽车赶来了。 5. 下列句子顺序排列恰当的一项是(   ) ①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。 ③俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。 A. ④①③②⑤ B. ④③①②⑤ C. ④①②⑤③ D. ④②⑤③① 二、阅读理解 (一)课内阅读 6. 阅读《回延安》节选,回答下面问题。 二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。 树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。 手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里,天南海北想着你…… (1)这节诗采用的是________的形式,通过对_________________的回忆,表达我对延安深厚的情谊。 (2)理解下列诗句。 东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。_________________ (3)“羊羔羔”一词的喻意是什么?_________________ (4)“母亲”是指________,这里运用了________的修辞手法,表达诗人________的深厚感情。 (5)“二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中”运用________的修辞手法,形象地写出故乡亲人对________。 (6)“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”采用________表现手法,强调“我”和延安母亲之间________的关系。 课外文言文阅读 帝置酒雒阳南宫 帝①置酒雒阳南宫,上②曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。填④国家,抚百姓,给饷馈⑤,不绝粮道,吾不如萧何;连兵百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增⑥而不能用,此所以为我禽也。”群丞说服。 注释:①帝:指汉高祖刘邦。②上:尊指刘邦。③子房:张良字子房。刘邦的谋士。④填:通“镇”。⑤饷馈:军饷。⑥范增:项羽的谋士。 7. 对下列语句中加点的词解释有误的是:( ) A 帝置酒雒阳南宫 置:安置,安排 B. 因以与之 与:赐予 C. 决胜于千里之外 于:到 D. 项羽不然 然:这样 8. 辨析下面句中加点的词。

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