[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学人教版八年级下册历史教案：第16课 外交事业的发展

教学课题 第16课 外交事业的发展 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期： 月 日 教学目标： 1、通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。 2、在学习本课过程中，教师始终应把握住外交发展变化的根本原因这条主线，让学生明白外交情况改变的原因就在于：综合国力的增强和国际地位的提高，从而让学生感受中华民族自强不息的民族精神。 教学重点、难点： 重点：中美关系正常化；中国承办亚太经合组织会议。 难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。 教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 复习上节课的内容，进行默写 默写 检查学生的背诵情况。 一、20世纪70年代中国外交成就 投影展示三张图片： 图片一（p81页）：毛泽东会见再度访华的尼克松 图片二（p82页）：五星红旗在联合国大厦前飘扬 图片三（p82页）：1972年，毛泽东会见日本首相田 角荣 【自主探究】 学生结合图片浏览第一目和第二目内容，归纳出20世纪70年代，中国外交的三件大事 [来源:学|科|网] （1） 中美关系正常化 【温故】 回顾旧识，了解背景：20世纪70年代以前，中美关系处于怎样的状态，请举例说明。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 投影展示图片： 图片一：建国初期美国对华军事包围示意图 图片二：中国人民志愿军跨过鸭绿江 【知新】 1、情景模拟，分析原因： 投影展示资料： 材料一：20世纪60、70年代美苏争霸中出现苏攻美守的局面，迫使美国不得不谋求对华关系的改善，联合中国对付苏联。 材料二：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。” ——美国总统尼克松 材料三：中苏关系发生急剧变化。1969年3月，苏军入侵中国珍宝岛，中苏两国军队发生激烈交火，珍宝岛之战将恶化的中苏关系降到冰点。中苏边境陈兵百万，大规模军事冲突一触即发。 材料四：截止到1965年6月，美国对台军事援助总价值为23.8亿美元。 学生分成两组，一组代表美国，一组代表中国， a根据材料，分别