鲁人版八年级上册《道德与法治》3.2交往艺术新境界39Ppt

感触生活 尴尬 我希望自己有较好的人际交往，可见了人常常不知道该说什么，有时还说错话… 为了给唱跑调的同学以鼓励，我说：“你比歌星唱得还好”，结果却遭到“白眼”？ 困惑 误会 在人与人的交往中不仅要懂得交往的礼仪，还需要掌握一定的交往艺术，只有这样我们才有可能在人际大舞台上演绎精彩的人生！ 交往艺术新境界 学习目标： 情感态度价值观：在交往中学会用心倾听，学会表达，学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 能力方面目标：引导学生感悟学会艺术交往，提高人际交往能力。培养学生健康的交往心态，做到学以致用。 知识方面目标：知道与理解交往艺术的重要性，学会运用交往艺术。 用5分钟左右的时间阅读教材正文部分，试着下列问题，在课本标出来。 1、课本中提到的交往的艺术有哪些？ 2、用心倾听的作用和方法？ 3、学会表达的作用与方法？ 4、善于赞美的作用与方法？ 曾经有个小国使者到中国来，进贡了三个真人般大小的金人，这下可把皇帝高兴坏了。可是使者并不是真心来进贡的，他出了一道题目：这三个金人中哪个最有价值？如果能够回答这个问题，小国就继续臣服，否则他们将不再臣服于中国。皇帝想了许多办法，都没有发现三个金人有什么不同。怎么办？使者还等着回去复命呢。泱泱大国，不会连这个问题都回答不出来吧？ 最后，有一位退隐的老臣说他有办法。老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从第一个金人的另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从金人的嘴巴里直接掉了出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语每年都按时向中国进贡表示臣服。 这个故事告诉我们一个什么道理？ 最有价值的人不一定是最能说的人，老天给我们两只耳朵，一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本素质。 境界一：用心倾听 认真专注地听 想一想 解疑释惑 问题探究： 1、你认为漫画中同学的行为有什么不妥之处？假如你是说话人你会有什么感受？ 2、你希望谈话时对方怎么做？ 3、 如你所希望的做法对你的交往会产生怎样的积极影响？ 在倾听的过程中，甲听众睡着了，乙听众说：“你讲的还不如我讲的好”，丙听众左顾右盼，丁听众注意力集中、认真倾听，不断与讲话者