[中学联盟]黑龙江省八五八农场学校人教版九年级下册语文课件：10 那树 (共25张PPT)

王鼎钧 过度砍伐 土地沙化 ？ 沙漠蔓延 ？ 洪水肆虐 洪水肆虐 ！ 顿成泽国 ！ ！ 洪灾 ？！ ！ 王鼎钧 第一课时 走近作者 王鼎钧，台湾当代作家。 山东临沂县人，1925年生，抗战末期弃学从军，1949年到台湾 。14岁开始写诗，16岁写成《评红豆诗人的诗》。从事文学创作和文学理论、文学批评工作。王鼎钧的创作内容很广，有短篇小说、长篇小说、散文、杂文、随笔、小品、电视剧、影评、小说批评等等。尤以散文见长.他的主要作品有散文《人生三书》，（《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》）， 《情人眼》等。 学习目标 1.反复朗读课文，整体把握文章内容，感知老树的形象。 2.品味文中精妙的语段，理解作者的思想感情。 3.联系生活实际，关注身边的绿色，正确认识科学与环保的关系，理智处理人类文明与自然环境的冲突。 倒坍 引颈受戮 周道如砥 佝偻 刽子手 踝骨 碾压 虬须 柏 bó 柏林 bǎi 柏油 tān lù dǐ guì huái niǎn qiú gōu lóu 屹立不动： 豁然开阔： 虬须： 徒劳无用： 像山峰一样高耸而稳固的立着，常用来比喻坚定不可动摇。 形容由狭小幽暗顿时变得宽敞明亮；也形容（经别人的指点活自己的思考）突然明白和领悟。 卷曲的胡子。这里指大树的根。 白费力气，没有用处。 思考: 请你用简练的语言概括在“那树”身上发生怎样的故事。 整体感知 领悟形象 大树这样的经历让我们觉得痛心，这到底是一棵什么样的树呢？作者是怎样描写这棵树的？请找出描写树的句子，感受一下那树的形象。 课内探究赏析 友情提示： 可以从树的环境、外形、品格、遭遇等方面概括，也可以从作者对树的感情、从读者对树的感情、从树的作用等方面概括。 1.那是一棵容貌奇特的大树。 2.那是一棵生命悠远的大树。 3.那是一棵生命顽强的大树。 4.那是一棵无私奉献的大树。 5.那是一棵命运悲惨的大树。 6.那是一棵富有爱心的大树。 ……  总结：那是一棵容貌奇特、生命悠远、顽强无私、命运悲惨、富有爱心的大树，它还是一棵令我们心生敬意的大树。 就是这样一棵集众多特点于一身的老树，有一天，却被砍倒了，连根带枝，此时，