[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学九年级历史上册北师大版教案：第13课 工业革命带给人类的“礼物”

备课时间：2017年6月9日 总课时：13 教学课题 第13课 工业革命带给人类的“礼物” 教学目标 利用学过的知识，搜集和整合历史资料，正确理解工业革命给人类带来的影响；感受工业革命引起人们生活方式、行为习惯、思想观念等发生深刻的变化；认识科技进步对人类文明的推动作用。 教学重点 多角度、多层次探究工业革命的影响。 教学难点 多角度、多层次探究工业革命的影响。 教学用具 多媒体[来源:学。科。网] 教 学 流 程 教师活动 学生活动[来源:Z,xx,k.Com] 复备栏 一、导入新课 回忆工业革命，导入新课。 二、自主质疑 指导学生，完成基础史实。 三、交流展示 展示自学成果。 四、互动探究 在生活中感受工业文明 步骤一：看一看蒸汽机带来的生活便利（图略） 探究1：写出图中机器的发明者。简要概括蒸汽机的使用对当时社会生活产生的影响。 步骤二：议一议，工业化与城市化的“情结”（表格略） 探究2：为什么城市的人口会越来越多？对于工业化和城市化的发展，许多人说好，也有人说不好，请谈谈你的看法。然后讨论人民应该怎样面对工业化和城市化？ 步骤三：找一找，现代文明生活的源头 探究3：观察我们身边的生活，收集有关资料，看看哪些生活内容是19世纪伴随工业革命进程出现的，列举出来。 生活用品方面： ； 生活方式方面： ； 生活情趣方面： ； 生活习惯方面： 。 五、矫正反馈 检查学生学习情况。[来源:学科网] 回忆相关知识 填空 展示 开展小组合作，进行探究 [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 检测 板书设计： 回顾工业革命 工业革命带给人类的“礼物” 评价工业革命 作业布置：完成《伴你学》 教学反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http