[中学联盟]辽宁省瓦房店市第二十二初级中学九年级历史上册：13工业革命带给人类的“礼物” 学案（无答案）

瓦房店22中学习指导案 学科： 历史 第 14 课时 课题 工业革命带给人类的“礼物” 授课时间 课型 探究课 主备人 检查预习 作业情况 课程目标 知识与技能目标： 引导学生正确理解工业革命给人类带来的影响，感受科技进步对人类文明的推动作用。 过程与方法目标： 学习查找历史资料的方法与途径。对查找到的资料进行加工整理。 情感、态度与价值观目标： 通过个人特长的发挥和小组成员间的分工协作，体验个人价值实现的愉悦，培养团结协作的意识。 学习重点 工业革命的成果 学习难点 工业革命的影响 关键 合作学习 教具准备 学习过程 学习内容 学生活动 教师指导 设计意图 一、导入新课 伴随着各国工业革命的进行，人类逐渐由传统的农业社会向工业社会过渡，人类的文明步伐急剧加快。 在第8课我们学习了工业革命，这一节课我们一起来学习与探究工业革命带给人类的“礼物”。 2、 明确任务 1. 通过多种艺术形式展示工业革命前后人们在社会生活上的巨大变化。 2. 分组展示交通运输工具模型，并加以解说。 3. 自由讨论：以“分解工业革命带给人类的礼物”为题展开讨论，探究工业革命的影响。 3、 开展活动 1. 表演课堂剧“西游记”，以自制的道具、服装，通过多种艺术表现形式来展现工业革命前后人们在社会生活上的巨大变化。 2. 分组制作轮船、火车等模型。每组推选一名同学来介绍交通工具的发明历程、性能结构、动力来源及此后的发展。比一比哪一组的模型最好，哪一组的解说最精彩、合理。 3. 自由讨论： 工业革命带给人类的礼物 在历数完 “礼物”之后，让我们静静地回味一下这些“礼物”给我们带来了哪些影响和启迪。 三、活动总结 今天我们通过学习与探究，知道了随着工业革命的进行，人类逐渐由传统的农业社会向工业社会过渡，人类的文明步伐急剧加快。通过查阅相关资料，我们了解到科学技术的进步对人类社会的巨大影响，它不仅给我们带来了可以看得到的机器设备，还潜移默化地影响着我们的生活方式、行为习惯、思想观念等。同时，通过这次的学习与探究，也让我们感受到了历史离我们并不遥远，那些久远的历史事件、历史人物、历史现象仍在影响着我们的今天，我们在座的每一位都在受用着工业革命带来的“礼物”。相信，我们会继续努力，将来也能给国家、给民族、给我们的后