[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学七年级历史下册北师大版（2016）教案：第15课 明朝的盛衰与明清兴替

备课时间：2017-5-4 总课时：22 教学课题 第15课 明朝的盛衰与明清兴替 教学目标 1、知道明朝的建立和明初巩固统治的措施。 2、了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。 教学重点 明朝建立与灭亡。 教学难点 清军入关的背景。 教学用具 多媒体 教 学 流 程 教师活动 学生活动 复备栏 一、新课导入 大屏幕展示故宫图片。请学生说说故宫是哪两个朝代的皇宫。 学生回答后教师指出：教师导入：这是明清两朝的政治机构，在600多年前，明清两朝是中华帝国的晚期，其突出特点是中央集权君主专制统治更为强化并走向顶点。那么明清帝国是怎样更替的呢？ 二、自主质疑 1、1368年 建立明朝，定都在 ，他就是明太祖，年号 ，从1368年到1644年是中国历史上的 。 2、明初皇帝强化皇权的措施： 政治上： 。 经济上： 。 3、明未农民起义的根本原因： 。 自然原因： 。 4、17世纪初， 建立后金，1636年， 改国号为清， 年清军入关。 三、交流展示 学生回答上述问题。 四、互动探究 ■活动主题：寻找明朝盛衰之因 材料一：凡守令贪酷者，许民赴京陈诉。贪赃至六十两以上者，除斩首示众外，还将犯者剥皮，然后填上稻草。 赵翼《二十二史札记》 材料二：是时宇内富庶，赋入盈羡，米粟自阅读教材，完成下面的表格。输京师数百万三三石外，府县仓库蓄积甚丰，至红腐不可食。 《明史.食货志二》 材料三：起义军发布〈剿兵安民檄〉称：明朝昏主不仁，宠宦官，重科第，……。 《平寇志》 （1）上述材料反映的主题是什么？ （2）材料一反映了明朝的建立者的措施，明朝的建立者是谁？除此外，还采取什么措施强化皇权？ （3）根据