[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级历史下册：第十五课 明朝的盛衰与明清的兴替 教案

池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计 年级 七 科目 历史 任课教师 段凯 授课时间 5/8 课题 第十五课 明朝的盛衰与明清的兴替 授课类型 新课 课标依据 知道明朝的建立。了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。 教学目标[来源:学。科。网] 知识与 技能 1.知道明清帝国的更替过程，知道朱元璋、李自成、努尔哈赤等历史人物。[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学#科#网Z#X#X#K] 2.知道明朝的疆域范围，明确统一是中国发展大势。 3.了解明末清初农民起义情况。[来源:学科网] 4.以史为鉴，通过对明清帝国兴替的学习，明白朝代更替的规律，知道统治者采取正确政策的必要性。通过对古代王朝时序的排列，树立起中华文明延绵不断的历史观和民族自豪感。[来源:学科网] 过程与 方法 情感态度与价值观 教学重点难点 教学 重点 知道明清朝代的更替。 教学 难点 探究明清兴替的原因，明白朝代更替的规律。 教学过程 师生活动 设计意图 一、导入新课 教师引导学生关注第十五课的预习提示，提醒本课的重点：廓清明清兴替演变的基本脉络。 2、 讲授新课 （一）明朝的建立与强盛 1、红巾军起义与明朝的建立 教师请学生阅读课文，思考元朝灭亡的原因？ 元朝末年，阶级矛盾与民族矛盾的激化，激起大规模农民起义。 2、明朝兴盛的措施和表现：（探究兴盛的原因） 引导学生探究：明朝立国近300年，在中国王朝中，时间并不算短，它长盛的原因可能是什么？ 学生分组探究明朝兴起的原因措施及兴盛的表现。 ★政治上：通过废除丞相、创内阁、设厂卫特务机构和迁都北京等举措，强化皇权， 奠定了明代政治体制的基本格局。 ★经济上：明初统治者实施奖励垦荒、轻徭薄赋和提高手工匠身份等政策，使社会经济得到全面恢复和发展。 ★外交上：明代前期，郑和下西洋开辟亚非海上通道的壮举，表明了明朝对国外的强大影响和在世界范围内的先进地位。 3、 明朝的衰亡（探究朝代衰亡更替的原因） 生阅读P76总结明朝衰亡的原因 ①赋税和各种杂税负担增加； ②土地兼并恶性发展，大量农民破产逃亡； ③常年用兵（对后金用兵）； ④连年天灾。 李自成起义（路线、壮大原因、明朝灭亡） 过度： 明朝的后一个朝代是？ 这里我们要注意的是我国最后一个由