初三历史岳麓版九年级上册第四单元第18课国际工人运动与马克思主义的诞生 教案

国际工人运动与马克思主义的诞生 教学目标 知识与能力 英国宪章运动的主要经过、基本主张与历史意义 空想社会主义 科学社会主义产生的历史条件马克思、恩格斯的早期革命活动 《共产党宣言》的发表及作用 巴黎无产阶级3月18日革命与巴黎公社成立 巴黎公社的革命措施及意义 欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》 ①培养学生运用历史唯物主义阶级斗争观点理解阶级社会历史现象的能力。 ②培养学生运用社会存在决定社会意识的观点，正确理解科学社会主义理论的产生。 ③通过归纳巴黎公社革命的特点，培养学生概括历史事物特征的能力。 过程与方法 ①理解宪章运动是无产阶级开始独立地登上政治舞台的重大事件，学会正确分析历史背景现象，推证历史结论的方法。 ②感知和认识科学社会主义产生的条件和过程，学会运用社会存在与社会意识、客观规律性与主观能动性的观点，正确分析历史现象的方法。 ③了解巴黎公社革命过程，感受巴黎无产阶级的革命精神，认识这是人类史上第一次建立无产阶级专政的伟大革命。 情感态度与价值观 ①通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。 ②巴黎公社是无产阶级建立的第一个政权，它表现了无产阶级伟大的爱国热情、英雄气概和创造精神。 ③认识科学社会主义是人类走向解放与和谐的必由之路。 重点难点 重点：马克思主义的诞生 巴黎公社 难点：英国宪章运动 教学过程 课前引导 提问：日本明治维新和美国南北战争分别发生在什么时间？各有何意义？在共同回顾后，教师指出：随着工业革命后各国资本主义的发展，国际工人运动发展起来。这堂课，我们就来了解19世纪国际工人运动的重大事件。 新课教学 一、英国宪章运动 1．宪章运动兴起的原因 根本原因——工业革命后无产阶级处境悲惨，与资产阶级的矛盾尖锐。 激化原因——1832年英国国会改革关于选举权资格的财产限制的规定，使工业资产阶级取得了统治权，无产阶级仍没有选举权。 导火线——1836—1837年英国爆发第二次经济危机，工人生活进一步恶化。 2．宪章运动的过程和基本要求 时间：1836—1848年，先后经历了三次高潮。 基本要求：政治上，取消参加选举和选举议员的财产限制，实行普选权，使无产阶级也能参加国家政治生活；经济上，提出了取消资产阶级对机器和土地的独占权的主张，这实际上包含了实行公有制的