[中学联盟]山东省临沂市临沭县青云镇中心中学鲁人版七年级下册政治教案:第十单元 第十九课 行为不同结果不同

课题 行为不同结果不同 授课人 杨丰银 二次备课 课时 第 1 课时（总 1 课时）[来源:Z*xx*k.Com] 课 型 新授 教 学 目 标 情感、态度和价值观：使学生明确在社会生活中，不同行为会产生不同的结果，会产生不同的影 响，因而指导学生要规范和约束自己在社会生活中的行为。 能力：培养学生在学习生活中明辨是非善恶、分析社会问题的能力，约束自己行为的能力 知识：（1）让学生在学习生活中每一种行为都会产生一定的结果，都会给自己和周围的人和事 造成一定的影响。（2）理解行为不同结果不同的道理 。 让学生掌握归纳问题的方法及技巧 重点 难点 理解行为不同结果不同 生活中每一种行为都会产生一定的结果 教法 学法[来源:学.科.网] 讨论法，小组合作学习。 35x教学策略 板 书 设 计 行为不同，结果不同 一、每一种行为都会产生一定的结果 二、不同的行为有不同结果 由于行为者的动机不同，目的不同， 采取的手段不同，行为的程度不同， 因而所产生的结果也是不同的。 形成自己的知识结构，易于记忆 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 二次备课 估时[来源:Zxxk.Com] 创设 情景 导入 新课 导语 首先给同学们放一段老师下载的一段新闻播报的视频：巴士司机突发心梗，猝死前救下31名乘客。这个故事发生在今年2月份的台湾。请大家看视频。 思考：1.在看了这名巴士司机在自己生命的最后时刻采取的这一系列举动之后，你有什么感想？ 接受老师的指导，进入课程的学习中 学生参与意识增强，较积极。 5 自主 学习 组内 探究 每一种行为都会产生一定的结果 探究活动——每一行为都会产生一定的结果 （各抒己见） 投影材料（或看课本第79页下面的材料） 1.初一学生小明经常和同学一起到社会福利院去看望孤寡老人。（从孤寡老人、福利院工作人员的角度分析） 2.刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。（从老师、同学们的角度分析） 3.赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中省出一部分，帮助经济上有困难的同学。（从被帮助学生和师生的评价上来分析） 讨论上述行为分别会产生什么样的结果 ？ 对他人和自己有什么影响？ 教师从心理体验的角度分析行为不同对他人和自己的影响 学生畅所欲言， 展开讨论，举例子，说