[中学联盟]山东省临沂市临沭县青云镇中心中学鲁人版七年级下册政治教案：第十单元 第十九课 对自己行为负责

课题 分辩是非对自己行为负责 授课人 杨丰银 二次备课 课时 第 1 课时（总 1 课时） 课 型 复习 教 学 目 标 1、 情感、态度、价值观： 明辨是非善恶的意义；了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响;权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 2、 能力目标： 树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 3、 知识目标： 知道社会生活中有是非善恶，知道每一种行为都会产生一定的结果，人应该对自己的行为负责。 让学生掌握归纳问题的方法及技巧 重点 难点 学习重点：面对生活中的是非善恶. 学习难点 ：如何做到对自己的行为负责。 教法 学法 讨论法，小组合作学习。 35x教学策略 板 书 设 计 分辩是非对自己行为负责 看社会，辩是非 做一个对自己行为负责的人 形成自己的知识结构，易于记忆 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 二次备课 估时 创设 情景 导入 新课 导语 1． 出示本课复习目标，展示知识框架。 2． 布置学生先自行构建知识结构，限定时间内完成。 3． 分小组分工，各组板书自己的成果。 接受老师的指导，进入课程的学习中。 自选预习课本内容，完成老师布置的任务。 学生参与意识增强，较积极。 5 自主 学习 组内 探究 看社会，辩是非 知识点整合： 1、真善美没对个人和社会的积极影响： 2、假恶丑对个人和社会产生的消极影响： 3、明辨是非善恶具有重要的意义 4、面对生活中的是非善恶，该如何做出正确的判断或选择？ 5、分析行为不同结果不同？ 6、怎样才能做到对自己的行为负责呢？[来源:学科网ZXXK] 学生畅所欲言， 展开讨论，举例子，说出自己身边的诱惑。 学生以小组为单位、派代表发言完成这一活动 学生边互动边回答 在巡视的过程中，随时指导学生学习，让学生敢干发表自己的独特见解，有针对性的进行指导。 10 教 学 过 程 环节 知识点 教 师 活 动 学生活动 二次备课 估时 分组 展示 集体 探讨 做一个对自己行为负责的人[来源:学科网] 1． 观察社会生活，感受生活中的真善美，并交流收获，进一步提高自己辨别是非善恶的能力。 2． 组织学生对自己