[中学联盟]江苏省句容市华阳学校苏科版八年级数学上册学案（无答案）：2.3设计轴对称图案

2．3 设计轴对称图案 一、学习目标 1.能按要求画出简单图形的轴对称图形 2.能利用轴对称进行图案设计，增强审视美、欣赏美的能力 二、预习导航 分别在下列图形中选3个方格涂上红色，使整个图形成轴对称，并指出你设计 的图案有几条对称轴，与同学交流你的作品，并给出评价． [来源:学科网][来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:Z|xx|k.Com] 三、课堂探究 1.新知引探 ⑴欣赏一组图案： [来源:学§科§网Z§X§X§K] （你能发现这些图案有什么共同的特征吗？ 轴对称图形均衡、和谐，给人以美 的享受！） 你知道它们是怎样设计的吗? ⑵如图，分别以AB为对称轴，画出各图形的对称图形，并观察图形⑶和它的轴对称 图形构成什么三角形，说说你的想法． 2.例题精讲 例1 已知:如图,CDEF是一个长方形的台球面，有黑白两球分别位于点A、B两点，试问怎样撞击黑球A，使A先碰到台边EF反弹后再击中白球B？ 3.活动1:课本数学实验室制作图案.（事先自己准备工具） 用四个 这样的图案可以拼出多种图案，试一试． 您能拼出这样的图案吗？ 再用四个这样的图案拼图： 要求：1、能拼出不同于课本提供的轴对称图案，并指出有几条对称轴． 2、指出这 些图案可以看成是由一个小正方形纸片经过怎样的变幻得到的．3、与同学交流作品． 活动2：认识右边的喜字吗？你们将来结婚的时候，你知道它是怎么剪成的吗？ 和你的同桌一起研究一下吧． 4.实验：设计轴对称图案 ⑴制作4张如图所示的正方形纸片 ⑵将制作好的4张纸片拼合在一起，能得到不同的图案，如果考虑颜色“对称”你能 画出下面三个拼成的图形的对称轴吗？ ⑶你还能设计出其它的图案吗？是轴对称的图案吗？请顺便画出对称轴． 让学生开展活动，动手操作，教师对拼图有困难的学生进行适当指导和帮助，引导其 顺利完成任务． 四、随堂演练 1.如图，从镜子中看到一钟表为2：30，此时的实际时刻 是_________ ． 2. 利用一个点、一条线段、一个正三角形、一个正方形