2017秋人教版八年级生物上册第五单元同步教学设计: 第三章 动物在生物圈中的作用

第三章 动物在生物圈中的作用 一 ·教学目的 1、知识方面： ① 概括动物在生物圈中的作用。 ② 通过食物链和食物网的学习，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 2、能力方面： ① 培养学生的探究学习的能力。 ② 培养学生的语言表达能力。 3、情感方面： 认识动物在生物圈中的重要作用，理解动物与环境的关系，提高保护动物的意识，关注与动物有关的社会问题。 二 ·教学重点 ① 动物是生物圈中的消费者。 ② 动物是食物链的结构成分。 三 ·教学难点 ① 动物是食物链的结构成分。 四 ·教学课时 1课时 五 ·教学过程 教师活动环节和内容 知识点 学生活动 一复习回顾 创设情景，情景激疑 二导入 通过多媒体课件放映象 观察思考：请同学们观察几幅漂亮的图片（书中101页） 三新授点拨 1关节的基本结构 动物的行为知识 有关春暖花开、鸟语花香、蜂飞蝶舞的内容。学生欣赏、体会动物与植物和谐的关系。提示同学们我们所看到的这些美景可能将不复存在，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。学生会产生强烈的好奇心，激发其较强的探究欲望。 一、动物在自然界中的作用 1：蜜蜂传粉、狗传播种子、蜣螂清除粪便都是动物对植物有利的行为，害虫等动物对植物是有害的 2：田鼠以植物为食，蛇吃掉田鼠，田鼠的数量减少，植物就长得好。所以说，田鼠对植物是有害的，蛇对植物的生长是有利的 学生思考得出结论：地球上没有动物，植物因失去传粉的媒介而不能繁殖，最终也必将从地球上消失。 探究自然界中动物之间以及动物与植物之间的关系 概括总结：进行资料分析、展开讨论，结合生活经验表述交流，归纳总结得出结论 3有人还曾经做过一个实验：为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加网罩的天然场草，牧草却生长良好，这是为什么呢？请解释天然草场中虫子与鸟的数量会有何变化？ 4动物不管是被杀后数量减少，还是由于食物丰富数量增多，都会影响其他生物的生长；其他生物反过来又会影响这种生物的数量，它们是相互依存、相互制约的关系 腐生菌 植物 动物 总结汇报：动物是生物圈中不可缺少的重要成员之一， 动物的消