[中学联盟]重庆市大学城第一中学校高一音乐 音乐的喜剧美 课件（含素材）+教案 (2份打包)

格一课堂教学方案 课题名称 《音乐的喜剧美》[来源:学科网ZXXK] 三维目标 1、 能记住歌剧《洪湖赤卫队》中《这一仗打得真漂亮》及《跳蚤之歌》的主题音乐，并从中体验喜剧美的韵味和愉悦感。 2、能简述喜剧美的基本概念。 [来源:学#科#网] 重点目标 能简述喜剧美的基本概念。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 难点目标[来源:学科网] 能体会音乐的喜剧美 导入示标 创设情景，让学生了解彝族的民族音乐 目标三导 学做思一 　设计思路：通过四个环节来达到教学的目的：深入的体验音乐——对不同风格作品进行比较——探究音乐喜剧的表现手段和形式——互相合作尝试表现喜剧。 　　 教学环节 教师活动 学生活动 设计说明 　　（5分钟） 播放视频卓别林《摩登时代》及歌曲《猪之歌》片段 　　１、提出问题：两段视频的情绪是怎样的？引发此种情绪在表现手法上有什么不同？ 　　２、引出课题—音乐的喜剧美 观看后回答问题 　　情绪是快乐，用滑稽夸张幽默的手段表现 激发学生的学习热情，让学生充分体会到喜剧美的审美效果——笑 　　（30分钟） 一、《跳蚤之歌》 　　1、展示《跳蚤之歌〉的歌词题板，要求学生有表情的朗读 　　2、放视频，问：这首作品采用了什么表现手法？有什么音乐特点？用什么样的手段达到喜剧的效果？采用什么样的演唱形式？ 　　3、根据音乐即兴创编，用小品的形式来表现这部作品 　　1、有表现力地进行歌词朗读，根据歌词的不同而有不同的表现 　　2、聆听后分组讨论，完成表格内容（表格见后） 　　3、进行角色分配表演（国王、裁缝、跳蚤、农民） 　　１、让学生对作品的不同角色有一个初步印象，为后面的表演做准备 　　２、充分调动学生的积极性，培养学生分析作品的能力 　　３、通过表演，让学生对讽刺性喜剧美有更深入的了解，同时提高学生的表演才能与审美意识 达标检测 反思总结 1.知识建构 2.能力提高 3.课堂体验 课后练习 [来源:学科网ZXXK] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * 大一之道　精一之中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 大一之道　精一执中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 喜剧是戏剧的一种类型，大众一般解作笑剧或笑片，以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画，从而引起人们对丑的、滑稽的的嘲笑，对正常的人生和美好的理想予以肯定。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * 大一之道　精一之中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 大一之道　精一执中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 音乐的 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * 大一之道　精一之中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 大一之道　精一执中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 音乐的喜剧美 音乐的喜剧美是人类乐观主义精神的生动表现。 它是在对美的肯定的基础上，对旧事物的鞭挞， 对丑恶的否定。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * 大一之道　精一之中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 大一之道　精一执中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * 大一之道　精一之中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 大一之道　精一执中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 作品简介 著名的歌曲《跳蚤之歌》是由俄国作曲家穆索尔斯基所创作的。 穆索尔斯基——穆索尔斯基是俄国近代音乐现实主义的奠基人，他的创作具有揭露社会黑暗，反映人民疾苦的批判现实主义的倾向，在音乐语言和艺术形式上有大胆的创新。然而，在世时他的艺术成就除少数有远见的人士给以肯定的评论外，常常受到指责和非难，以至酿成了他晚年的悲剧。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * 大一之道　精一之中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 大一之道　精一执中 崇壹 尊崇生命　　　　尊崇个性　　　　　尊崇精一　　　　尊崇自然 单击此处编辑母版标题样