[中学联盟]江苏省徐州市城北中学川教版八年级历史下册主题四第13课 五十六个民族是一家 学案（无答案）

第13课　五十六个民族是一家 【学习目标】 记住什么是民族区域自治，我国已建立的五个民族自治区；知道我国建立的平等、团结、合住、互助、和谐的社会主义新型民族关系；了解少数民族地区经济、社会出现的跨越式发展；理解少数民族地区发生历史性变化的原因。. 【重点难点】 重点：民族区域自治制度内容和意义；少数民族地区发生历史性变化的原因. 难点：怎样理解国家统一领导和民族区域自治的关系。 【自主学习，基础过关】 （一）民族区域自治制度的实行 1.我国是一个以汉族为主的拥有56个民族的社会主义国家，，其中少数民族遍布全国，主要分布在 2.少数民族地区的民主改革：废除 和 3.国家在少数民族聚居的地方实行____________制度。 4.新中国成立后，国家按照_________________________________________的原则，建立了________ ____________________________的社会主义的新型民族关系。 【合作探究，释疑解惑】 导入新课：创设情境 ，导入新课 　　播放歌曲《爱我中华》，从歌曲中，我们可知我国是一个统一的多民族国家，56个民族组成了一个和谐的大家庭。由此导入新课。 问：少数民族的分布情况？（屏幕显示《中国的五个民族自治区》） [来源:Z|xx|k.Com] 学生活动：（1）什么是民族区域自治制度？（学生见86页图片《出席全国人大会议的少数民族代表走出人民大会堂》并指导学生阅读教材得出答案） （2）除了全国性的法定节日，国家还允许少数民族有自己的节日，为什么？（讨论回答） （3）根据这一制度我国建立了多少自治区、州县？用这种制度管理少数民族地区有什么好处？在这一制度下，各民族相处如何？民族平等、团结、互助包括哪些内容？（教师加强对学生分析引导） （4）针对多数少数民族地区相对比较落后的具体情况，国家采取了哪些促进少数民族地区发展的措施呢？（学生活动完成老师提问） 【检测反馈，学以致用】 1. 新中国成立后,国家在少数民族地区实行的一项重要的政治制度是 ( ) A.民族区域自治制度 B.人民代表大会制度 [来源:Zxxk.Com] C.民主协商政治制度 D.家庭联产承包责任制度 2. 民族区域自治制度的