[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级道德与法治下册鲁人版《14.1 多样的情趣 多彩的生活》教案 +课件 (2份打包)

什么是生活情趣？ 笼统地讲，凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣都可以纳入生活情趣的范畴，而人们的玩赏消遣往往都是在工作或学习之余进行的，个人的真正的兴趣爱好也更强烈地反映在工作或学习之余的活动中。所以说，人们的业余生活爱好也就是通常所说的生 活情趣。 学习目标： 1、知道生活处处有情趣 2、理解高雅情趣的含义和表现 3、感受高雅情趣的作用 请同学们认真默读课文P46~50内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案比谁能正确回答：（时间：6分钟） 1、什么样的情趣才是高雅的？高雅情趣都有哪些作用？ 2、什么样的生活情趣是庸俗的？庸俗生活情趣有哪些危害? 自学指导： 自然情趣 自然情趣 自然情趣 社会情趣 艺术之美 29.bin 生活处处有情趣 对自然界的欣赏之中有情趣 人们在社会生活、劳动创造中也会产生情趣 人们的休闲娱乐活动中充满着情趣 * 什么是高雅情趣？ 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。情趣，体现一个人追求美好生活和乐观的生活态度，健康的心理。 高雅的生活情趣就是指健康、向上、文明、科学的生活情趣。 1、健康，主要是从情趣的功能上看。 2、向上，是从情趣对人的生活目的、生活态度的作用来看。 3、文明，主要是从情趣活动的内容看。 4、科学，主要是从情趣培养和养成的方法上看。 探索与交流 1、李大妈退休后学习太极拳，每天在广场上练习，还收了几个徒弟呢！ (健康） 2、小王喜欢看《科学》栏目，动手制作也是他的强项，去年他的制作还在学校的科技比赛中获得了第一名。 (科学) 3、李敏是个爱帮助别人的人，他经常利用节假日去福利院当义工。最近她和小伙伴在社区又举办了图书角，吸引了社区很多人去看书、学习、交流。 (文明) 4、“把握生命的每一分钟”是小刚的座右铭，他总是有计划地安排自己的时间，业余时间他喜欢安排一些益智游戏，锻炼自己的思维。 （向上） 图片赏析：这些图片反映了同学们什么样的情趣？ * 跳舞 钓鱼 看电影 欣赏艺术作品 网络给我们提供了一个新天地，通过网络，青少年学生可以学到很多书本上没有的知识，网络有助于学生了解社会，学生可以在网络虚拟的世界里仿真练习、模拟现实，得到很多信息。正确运用网络，互联网会对青少年的成长、发展起很大的促进作用。如：网络的创造性催生青少年的现代观念；网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径；网络的超时空性为青少年扩大了交往面等等。 据调查，我国现有８０００多万名网民中，青少年占７０％，未成年人占２０％，其中有４６％的未成年人经常光顾色情网站。一些青少年由于长期沉湎于网上淫秽色情信息，有书不读，有学不上，荒废了青春，迷失了人生，有的甚至走上了违法犯罪道路。网络色情已经成为青少年犯罪的直接诱因之一。 问题： ⑴、面对同一事物——“网络”，青少年学生表现出了不同的生活情趣。这说明了什么？ 情趣有高雅和庸俗之分 ⑵、这些情趣会分别带来什么样的结果？ 爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维 爱写作——丰富想象 思考：高雅情趣对我们有什么作用？ 结论：提高生活品位，提升生命质量 * ⑴马克思一生工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍他的工作，而且还丰富了他的知识，促进了他的写作。 ⑵科学研究表明，体育活动能使人感知觉敏锐，注意力集中，记忆力增强，思维敏捷，想象丰富，动作灵敏自如。 （3）晶晶喜欢摄影。暑假中，晶晶一家去旅游，她一路上拍了不少照片。回到家后，晶晶整理了照片，在照片后面写上旅游时的感受，并注明时间地点。她把这册照片集称为《暑假生活情趣》，时常与爸爸妈妈翻看，重温暑假生活。 思考这些材料说明了什么道理？ 高雅情趣有利于提高审美能力，激发创造力 为什么要培养高雅情趣？ （高雅情趣的作用） 拥有高雅情趣，能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品位，提升生命质量。 拥有高雅的情趣，可以促使我们在生活中更多地发现美、感受美、欣赏美；可以拓宽我们学习和活动的领域，开阔我们的视野，发展想象力，做事更加持久、专注，从而提高我们的审美能力，激发创造力。 看不健康书籍 吸烟 沉迷网络 * 在我们周围还有哪些庸俗的生