[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级道德与法治下册鲁人版《18.3 点滴做起 防微杜渐》教案 +课件 (2份打包)

池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计 年级 七年级 科目 道德与法治 任课教师 刘家敏 授课时间 2017、5、16 课题 从点滴做起，防微杜渐 授课类型 新课 课标依据 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的原因，增强自我防范意识。 教学目标[来源:学.科.网] 知识与[来源:Z+xx+k.Com] 技能 知道一般违法与犯罪的区别与联系，懂得预防违法犯罪要从杜绝不良行为做起，增强提高分辨是非，抵制不良诱惑的能力[来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学|科|网Z|X|X|K] 过程与 方法 联系学生的日常生活行为表现，采用情境教学方式，促进学生主动参与。 情感态度与价值观 从日常生活的点滴做起，加强自身修养，养成遵纪守法的行为习惯。 教学重点难点 教学 重点 防范于未然 教学 难点 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 教学过程 师生活动 设计意图 一、导入新课 读教材109页 材料一：《一棵千年古树的消亡》的资料 材料二：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ----韩非子 解释：这句话告诉我们不注意小事则会酿成大祸或不注意小事则会造成严重的损失。 结合两则材料谈一谈自己的感想。 由此导入《点滴做起 防微杜渐》，这一节课我们就来学习有关这方面的知识。 二、展示目标、自主学习 展示学习目标 1、知道一般违法与犯罪犯罪之间的关系 2、理解防微杜渐，防范于未然。 3、增强法制观念，自觉遵纪守法，健康安全地成长。 自主学习问题： 5分钟时间浏览教材，并在课本中标出问题答案。 1、一般违法和犯罪之间的区别是什么？相同点有哪些？ 2、一般违法和犯罪之间有什么联系？ 3、青少年应怎样预防违法犯罪？ 4、怎样对待有不良行为的同学？ 三、合作交流 小组之间相互讨论自主学习问题，并选出一位代表抢答问题，其他小组补充回答。 1、 一般违法和犯罪之间的区别是什么？相同点有哪些？ 区别：一般违法与犯罪二者有严格的界限。(一般违法违反的是刑法以外的法律、法规，对社会的危害较小，应受到行政制裁或民事制裁。(犯罪行为违反的是刑法，对社会的危害较大，应受到刑罚处罚。 相同点：一般违法和犯罪都具有社会危害性，都违反了国家的法律，都应承担相应的法律责任。 2、 一般违法和犯罪之间有什么联系？ 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。犯罪往往是从一般违法开始的，一般违法到犯罪只有一步之遥。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展，就可能一步步走向犯罪的深渊。 3、 青少年应怎样预防违法犯罪？ (预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。(从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法，健康安全地成长。 4、怎样对待有不良行为的同学？ 对有不良行为的同学，我们不能歧视他们，应伸出热情之手，帮助他们及时改正，和他们一同健康成长。 四、互动探究 探究活动一：举案说法 出示教材107页魏某的案例,让学生结合课本内容小组讨论问题。 1、魏某的行为有哪些？ 2、哪些行为属于不良行为？哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？ 3、魏某是怎样一步步走上违法犯罪道路的？ 探究活动二：七嘴八舌 议一议：有的同学认为：“大错不要犯，犯点小错没关系。”你赞成这个观点吗？说说自己的理由。 探究活动三：填一填 要求：结合活动一和活动二，小组合作共同完成下面表格，并把表格标在课本上，然后选出有问题的表格进行展示，由学生指出并改正。 关系 一般违法 犯罪  共同点 都具有社会危害性 都违反了国家的法律 都应承担相应的法律责任。 区别 对社会的危害程度不同   违反的法律不同   处罚的方式不同   联系   探究活动四：探究讨论 探究讨论 （多媒体出示四个事例，引导学生分析） 情景一：“小明让我帮他去打架，怎么办？ 情景二：放学后，同学喊你去玩游戏机，你怎么办？ 情景三：正在吸烟的小勇递给你一支烟，你怎么办？” 情景四：“小华的钢笔我很喜欢，要不要拿走？” 1、若遇到漫画中的这些情况，自己会怎么办？ 2、有人说：“这事情偶尔做一次也没什么”。谈谈你自己的看法。 探究活动五：各抒己见 (先分组讨论，再选小组代表言） 1、想一想：古人云：“勿以恶小而为之。”对我们而言，什么是生活中的“小恶”？你是如何看待这些“小恶”？ 2、说一说;自己或周围同学的不良行为及带来的后果。 3、设问：自己打算怎样帮助他（她）？ 4、谈一谈：怎样才能使自己健康成长？ 预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。从小事做起，从点滴做起，