鲁人版《道德与法治》七年级下册:18.3 点滴做起 防微杜渐 课件（共25张PPT,含视频1份）

最高检：坚决惩处未成年人严重暴力犯罪，说明了什么？ 探究一、一般违法与犯罪的关系 1.漫画中哪些行为属于一般违法行为？ 哪些属于犯罪行为？ 2.试试绘制出漫画人物走上违法犯罪的路线图。 走上违法犯罪的过程说明了什么？ 看暴力书籍…… 吸毒 抢劫 违纪行为 一般违法行为 犯罪行为 结论：很多犯罪是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。 关系 一般违法 犯罪 不同点 共同点 违反的法律 社会危害程度 应受的惩罚 联系 刑法以外的法律 危害较小 行政、民事制裁 刑法 危害较大 刑罚处罚 都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任 它们之间虽然有着严格的界限，但二者之间没有不可逾越的鸿沟 一般违法与犯罪的区别和联系 1.一般违法和犯罪都具有社会危害性，二者之间没有严格的界限。 2.违法就是犯罪，犯罪就是违法。 3.一般违法和犯罪有密切的联系，二者之间有不可逾越的鸿沟。 探究二、防患于未然 当我们遇到这些情况时，自己会怎么办？有人说：偶尔做一次也没有什么。谈一谈自己的看法 。 图一 图二 图三 小华让我给他递“小抄”，怎么办？ 小勇递给我一支烟，吸不吸？ 小明让我帮他去打架，怎么办？ 想一想 ：在我们周围同学身上存在着哪些不良行为或严重不良行为？ 议一议 ：这些行为会带来哪些危害？ 活动2：请你参与： 小时偷针，大时偷金。 （1）只有防微杜渐，才能防患于未然。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 我国刑法规定：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 作为未成年的我们应该怎么办？ 小强曾经说过,自己只有14（未满18）周岁，逮住了也没事,是这样吗？ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 （2）从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长。 小杨是一名14岁的中学生，他听说自己家附近的一间工具屋里，放着一台小偷偷来的手提电脑。就拿了回来，准备自己使用。 　 后来，小杨的偷窃行为被发现了，在老师的教育和家长的帮助下，小杨主动将电脑交给了相关部门。 但是，当小杨回到学校上课时，发现以前的好朋友对他都敬而远之，有的同学看他走进教室都低下头不说话了。 假如你是小杨的好朋友你会怎样做？ （3）对于有不良行为的同学，我们不能歧视他们，应伸出热情之手，帮助他们及时改正，和他们一同健康成长。 广东兴宁市城区发生一起学生自行车被抢事件。警方接到报警后立即展开调查。很快将涉嫌抢劫的3名少年阿龙、阿亮和阿运抓获。经审查，3名少年最小的年仅14岁。由于经常在一起玩乐，为筹集上网、吸烟等各种玩乐开销，他们先是小偷小摸，后来多次结伙抢劫学生的山地车，得手后迅速将其变卖。阿龙、阿亮和阿运因涉嫌抢劫被刑事拘留。 1.三名少年走上犯罪道路的过程说明了什么？ 2.你从中得到哪些警示？ 今天我收获了： 今后我打算： 点滴做起 防微杜渐 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 防患于未然 一般违法与犯罪的区别 一般违法与犯罪的联系 防微杜渐，从杜绝不良行为做起 对有不良行为的同学，帮助他们及时改正 一般违法与犯罪的共同点 从小事做起增强法治观念健康成长 1、张某起初因为小偷小摸被公安机关拘留，但他不思悔改，后因持刀抢劫，致人重伤，被人民法院判处有期徒刑5年。这一案例说明（） A一般违法行为和犯罪行为都有严重的社会危害性 B一般违法行为和犯罪行为没有严格的界限 C一般违法行为必然发展成犯罪行为 D一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟 D 2、“千里之堤溃于蚁穴”“勿以恶小而为之勿以善小而不为”这些古语告诫我们（） A犯大错往往是从小错开始的，要防微杜渐 B一般违法行为和犯罪没有区别 C只要有了一般违法行为，就一定发展成犯罪行为 D有了一般违法行为不要紧，只要不犯罪就没关系 A 3、价值判断： 小青经常旷课、打架斗殴、辱骂他人，受到老师的严厉批评。可他不屑地说：“我这点小错误，没有什么大惊小怪的，又没有违法犯罪。” 判断： 理由： （1）不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 只有防微杜渐，才能防患于未然，预防违法犯罪的发生。 （2）小青经常旷课、打架斗殴、辱骂他人绝不是小错误， 都属于不良行为。如果不及时加以改正，有可能发展为违法犯罪。 错误 行动变成习惯，会