苏教版八年级（上）语文第9课《晏子使楚》练习 （10份打包）

《晏子使楚》专项练习 一、基础知识及应用（课文理解）。 （一）、解释文中下列词语的意义 1．方（ ） 2．坐（ ） 3．徒（ ） 4．固（ ） （二）、下列句子中没有通假字的一句是（ ） A．齐人固善盗乎 B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也 D．系向牛头充炭直 （三）、写出下列句中加点的古今意义。 1．坐盗 古义：________________，今义：__________________。 2．其实味不同 古义：________________，今义：__________________。 3．寡人反取病焉 古义：________________，今义：__________________。 （四）、下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ） A．晏婴，齐之习辞者也 B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也 D．为其来也 （五）、阅读下面的文段，回答文后的问题 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”[来源:学§科§网Z§X§X§K] 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 1．解释文段中加点的词语。 习辞：__________何以：__________何坐：__________避席：__________[来源:学。科。网Z。X。X。K] 2．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？ _____________________________________________________________________ 3.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。 _____________________________________________________________________ 4、本文说明晏子是怎样的一个人？根据课文分析说明 _____________________________________________________________________ 二、《晏子使楚》专题阅读 （1） 阅读【甲】【乙】两段选文，完成1-6题。 【甲】晏子使楚[来源:学§科§网]   晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣)王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】师旷①撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”[来源:学.科.网] （选自《韩非子》） 　　【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。 1．解释下列加点的词语。 A．齐之习辞者也    （     ）        B．王曰，何坐？（     ）[来源:学。科。网] C．晋平公与群臣饮，饮酣（     ）    D．是非君人者之言也（     ） 2．选出下列加点词的意思用法相同的一项（    ） A．齐人固善盗乎          吾尝疑乎是 B．吾欲辱之              送杜少府之任蜀州 C．乃喟然叹曰            屠乃奔倚其下 D．故撞之                而两狼之并驱如故 3．用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。 译文：                                    4．请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。         A            ——楚王当堂羞辱——       B          ——楚王