教科版高中物理选修3-4第一章第2节单摆(23张ppt)

2017-09-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 2. 单摆
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 614 KB
发布时间 2017-09-25
更新时间 2017-09-25
作者 傲雪凌霜中学物理
品牌系列 -
审核时间 2017-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6687660.html
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来源 学科网

内容正文:

§1.2 单 摆 第一章 机械振动 1.概念: 如图所示,若忽略悬挂小球的细线长度的微小变化和质量,且线长比球的直径大得多,这样的装置就叫做单摆。 2.特点: (1)悬点(摆动圆弧圆心):固定 (2)细线:不可伸缩,质量不计,长 (3)摆球:小,质量大 一、单摆的简谐运动 单摆是对现实摆的抽象,是一种理想化的物理模型. 请问:谁能看作单摆? 我才能! 铁球 (1) 橡皮筋 粗麻绳 铁球 (2) 大木球 (3) 细绳 (4) 乒乓球 细绳 铁球 (5) 细绳 (6) 铁球 3.单摆的平衡位置? 摆球在最低点受力分析: 当小球静止时,有F =mg,此位置叫平衡位置. l G F v 摆长: L=L0+R 注意: 1.摆长为悬点到摆球球心的长度 4.单摆的摆长 θ 偏角 5.分析单摆的受力 (1)摆球在最高点受力分析: (按重力的作用效果分解G) v=0 l G2=F G1 = mgsinθ 最 高 点 G F G2 G1 θ 使绳拉紧 使小球回到平衡位置 θ (2)摆球在一般位置受力分析 沿绳方向(向心力) 沿圆弧切线方向 F回 = G1 = mgsinθ l v≠0 ——正是这个力提供了使摆球振动的回复力 G F G1 G2 θ 6.问题:单摆振动是简谐运动吗? 猜想:是?不是? 问题:如何验证? 方法一:从单摆的振动图象判断 方法二:从单摆的受力特征判断 F回=G2=Gsinθ =mg sinθ ≈mg θ l 位移方向与回复力方向相反 当θ很小时, F回方向: 指向平衡位置O 位移x方向: 由平衡位置指向P θ x 在偏角小于5°的条件下: (弧度值) 弧度θ 正弦值sin θ 差值 1 ° 0.017453 0.017452 0.000001 2 ° 0.034906 0.034899 0.000007 3 ° 0.052359 0.052335 0.000024 4 ° 0.069812 0.069755 0.000057 5 ° 0.087265 0.087145 0.000120 6 ° 0.104718 0.104527 0.000191 7 ° 0.122171 0.1218

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