内容正文：
个人礼仪
——大方得体
学习目标：
1、认识到一个人的仪容仪表表现了一个人的精神面貌。
2、能够辨别什么样的仪容仪表是大方得体的。
3、自觉养成良好的卫生习惯，注重自己日常的着装打扮。
自主先学（预习本课，完成以下填空）
一、大方得体的表现及要求
表现：1、_________是仪表美的关键。
2、_________要大方得体。
要求：我们应不断提高个人的_________、______素养和____________修养，展示高雅的气质与美好的心灵。
二、大方得体的重要性
1、一个人的仪表体现了一个人的_________,也是自己在他人心目中的“___________”
2、不仅会给人以_____，而且更容易赢得________。
3、一个人的仪容仪表，往往是个人______________和______________的外在体现。
清洁卫生
着装打扮
文化
艺术
思想道德
精神面貌
第一形象
美感
他人的信任
内在涵养
心理品质
活动一：火眼金睛
1、他们的着装是否得体？请说明理由。
着装打扮要适合自己的年龄、身份、场合等。
2、大方得体的表现？
①着装打扮要大方得体
②清洁卫生是仪表美的关键。
活动二：七嘴八舌
清洁卫生 良好的卫生习惯？
勤换衣服
勤剪指甲
勤洗澡
饭后及时刷牙、或者漱口
勤洗头
……
三个学会： 学会说话
学会走路
学会冲厕
养成良好的卫生习惯是热爱生活的表现，是爱护自己、尊重他人的基本文明礼仪！
美国《华尔街日报》称：中国国家主席习近平夫人彭丽媛优雅的举止、得体的穿着打扮和在国际舞台的成功亮相，让该国网民为之疯狂。
习近平携彭丽媛出使俄罗斯和非洲三国时，媒体对她的评价是：言谈举止之间，显出端庄、沉稳、大方，堪称雍容华贵，气质非凡。
活动三：合作探究
思考：仪容仪表对我们有何意义？
1、一个人的仪表体现了一个人的精神面貌，也是自己在他人心目中的“第一印象”。
2、仪容仪表不仅会给人美感，而且更容易赢得他人的信任。
3、一个人的仪容仪表，往往是个人内在涵养和心理品质的